いじめを見逃さずに指導する理由の一つ・・・「ふるさとへの愛着」

　ふるさとに帰りたい。

　年をとると、そういう思いが強くなるものらしい。

　きっと、２０歳までにふるさとで、いい思い出をたくさん作れた人だろう。

　いい思い出になるかどうかの大きなポイントは、「友達と仲良く過ごせたか」であると考えている。

　今は、ふるさとの素晴らしい「ひと・もの･こと」を授業でも取り入れて学習するようになってきている。

　ふるさとの素晴らしい人材や文化財、行事なとを学習するのも素晴らしい取組である。

　しかし、いかに素晴らしい学習ができたとしても、一緒に学ぶ友達と仲良く過ごせる価値には敵わない気がする。

　いじめなどで友達関係でつらい思いをした場合、「ふるさとに帰りたい」という気持ちにはなかなかなれないのではないだろうか。

　そのためにも、「友達と仲良く過ごす」「いじめを見逃さずに指導する」という取組を重視している。