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03/6/１０海保 認知心理学 １学期 試験 問題
「用語を使いこなせる」力は、知力の大事な要素能力の一つ！！
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次の用語を使って、例に示すような、「心理学的に意味のある」短文を作れ。「できるだけ短く」が望ましい。用語の説明はだめ。
例 リハーサル 短期記憶 時間制約
--＞短期記憶の時間制約は、リハーサルによって克服できる。
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１）知力 情報化社会 コンピュータ
--＞
２）シンボル処理 認知的人工物 コンピュータ
--＞
３）対話メタファー インタフェース 言葉
--＞
４）グラスボックス 直接操作性 透明性
--＞
５）第一接面 同型性の欠如 入出力
--＞
６）ヒヤリハット体験 事故予防 羞恥心
--＞
７）態度の３成分 態度変容 説得
--＞
８）５Ｍ ヒューマンファクター 事故原因
--＞
９）認知科学 表象主義 計算主義
--＞
10）命題ネットワーク 表象 心理的実在
--＞
11）情報処理モデル 貯蔵庫モデル コンピュータ
--＞
12)状況論 身体 フレーム問題
--＞
１３）知識形成 知識運用 知識表現
--＞
１４）適性 ミスマッチ 労働意欲
--＞
１５）エラーの分類 コミッション・エラー
--＞
１６）思考エラー ヒューリスティックス 即応
--＞
１７）仮想現実 シンボル処理 ゲーム
--＞
１８）事故傾性者 状況の力 個人内変動
--＞
１９）記憶 再認優位 再生
--＞
２０）ミステイク 状況認識 思い込みエラー
--＞
２１）メンタルモデル 状況認識 意味づけ
--＞
２２）生態学的妥当性 実験 日常認知
--＞
２３）ステレオタイプ的歪曲 想起 目撃者証言
--＞
24)確証バイアス フレッシュ・アイ チーム力
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２５）トップダウン処理 知覚 知識
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03/6/１０海保 認知心理学 １学期 試験 問題
「用語を使いこなせる」力は、知力の大事な要素能力の一つ！！
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次の用語を使って、例に示すような、「心理学的に意味のある」短文を作れ。「できるだけ短く」が望ましい。用語の説明はだめ。
例 リハーサル 短期記憶 時間制約
--＞短期記憶の時間制約は、リハーサルによって克服できる。
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１）知力 情報化社会 コンピュータ
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２）シンボル処理 認知的人工物 コンピュータ
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３）対話メタファー インタフェース 言葉
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４）グラスボックス 直接操作性 透明性
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５）第一接面 同型性の欠如 入出力
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６）ヒヤリハット体験 事故予防 羞恥心
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７）態度の３成分 態度変容 説得
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８）５Ｍ ヒューマンファクター 事故原因
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９）認知科学 表象主義 計算主義
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10）命題ネットワーク 表象 心理的実在
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11）情報処理モデル 貯蔵庫モデル コンピュータ
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12)状況論 身体 フレーム問題
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１３）知識形成 知識運用 知識表現
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１４）適性 ミスマッチ 労働意欲
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１５）エラーの分類 コミッション・エラー
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１６）思考エラー ヒューリスティックス 即応
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１７）仮想現実 シンボル処理 ゲーム
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１８）事故傾性者 状況の力 個人内変動
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１９）記憶 再認優位 再生
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２０）ミステイク 状況認識 思い込みエラー
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２１）メンタルモデル 状況認識 意味づけ
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２２）生態学的妥当性 実験 日常認知
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２３）ステレオタイプ的歪曲 想起 目撃者証言
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24)確証バイアス フレッシュ・アイ チーム力
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２５）トップダウン処理 知覚 知識
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