あっはっは」シリーズ

ロボットではないことを証明してください。
One’driveのお試し版
楽々と最終ステップにちかいところまで手順が進んできた。
これでまたクラウドが使えるかも、と期待感が高まった。
ところが、最終ステップで、
あなたがロボットでないことを証明するコードを入力せよ、
だと。

爆笑しつつも、予想通り、挫折。
それにしても、電話番号まで入力してしまった。大丈夫かな？
無料ほど怖いものはないを
肝に銘じてウエッブとは付き合わないとなー

それにしても、このメッセージの意義がわからないなー
安全対策の一つではあると思うが

５種類の薬を一緒に飲んでも大丈夫？

大丈夫」と薬剤師は言う
でもねー
常用薬の
降圧剤・
前立腺肥大抑制
膀胱収縮を抑制か促進薬

そして、今回、耳下腺炎対策
抗生物質
熱冷まし

そこで、記録をつけて、すこしずらして飲むようにしている

耳下腺はほとんど痛みはない
でも、薬剤師さん、
これなくなるまでのんでくださいというので
飲んでいるが、抗生物質はのちのちのために
とっておきたい　わらい

図と地」講義ノートより

１）図とは、ポップアップするもの
２）地とは、図の背景になっているもの
３）図と地はときおり、意図せずに反転する
（図地反転＝＞）

リテラシーとコンピテンシー

教育の目的は、読み書きそろばんができるようにすること（リテラシー）だけではありません。もう一つ、どんな状況にも適応的にふるまえる力（コンピテンシー）をつけるという目的もあります。この２つは車の両輪のようなものなのですが、なかなか一筋縄ではいかないところが、とりわけ、昨今の大学教育ではあります。