今日は昼からビーフシチューを煮込みました。
時間をかけただけあって、とてもおいしくできました。
満足、満足。
夕方、ちょうど母が煮物を持って来てくれたので、ビーフシチューをお裾分け。
父と二人でおいしく食べてくれたことでしょう。
タイトルは、中学校の授業の光景です。
授業を参観していて、気になったこと。
「先生、これポイント付く?」
という生徒の言葉です。
どうも、発言1回につき何ポイントか与えられ、そのポイントを期末にまとめて、成績表の「授業意欲」という項目の点がつくらしい。
先生が、「じゃ誰か、答えを黒板に書いて~」と言えば、「ポイント付く?」と聞く生徒。
現金なものです。
ポイントにならないことは何もやろうとはしません。
それにしても、先生も授業しながら全員のポイントをチェックするのは大変なことでしょう。
それのせいだけじゃないだろうけれど、つまらない授業でした。
急な仕事で行けなくなったジュルネのチケット、3枚まとめて生徒さんが買ってくれました。
本当によかった。気が楽になりました。
私が厳選した(ただの自分の好みですが)プログラム、ぜひ楽しんでいただきたいです。
それにしても去年に引き続き、買うだけ買ったものの、全部行くことができないなんて。
時間をかけただけあって、とてもおいしくできました。
満足、満足。
夕方、ちょうど母が煮物を持って来てくれたので、ビーフシチューをお裾分け。
父と二人でおいしく食べてくれたことでしょう。
タイトルは、中学校の授業の光景です。
授業を参観していて、気になったこと。
「先生、これポイント付く?」
という生徒の言葉です。
どうも、発言1回につき何ポイントか与えられ、そのポイントを期末にまとめて、成績表の「授業意欲」という項目の点がつくらしい。
先生が、「じゃ誰か、答えを黒板に書いて~」と言えば、「ポイント付く?」と聞く生徒。
現金なものです。
ポイントにならないことは何もやろうとはしません。
それにしても、先生も授業しながら全員のポイントをチェックするのは大変なことでしょう。
それのせいだけじゃないだろうけれど、つまらない授業でした。
急な仕事で行けなくなったジュルネのチケット、3枚まとめて生徒さんが買ってくれました。
本当によかった。気が楽になりました。
私が厳選した(ただの自分の好みですが)プログラム、ぜひ楽しんでいただきたいです。
それにしても去年に引き続き、買うだけ買ったものの、全部行くことができないなんて。