と~ま君の部屋

楽しい老後を送りたいとやっています。所詮人生回り道。修士(人間学、仏教学)。ぼけ防止・脳のリハビリでやってるブログです。

7月25日(木)のつぶやき その2

2013年07月26日 05時13分14秒 | 大学院博士ごっこ2012年から2015年

あ、もうこんな時間だ。今日は午後から案の定、寺院縁起の漢文入力が出来なかったなぁ。疲れてしまって。(>_<)ゞ #fb


今日から、早く寝る練習をするので。だって、日曜日はアサ早く家を出るので。運転するから。余計大変だ。明日、在籍校に行ったら、しゃかりきでやるしか無いな。入力を。 #fb


なんで、校長って教職免許なくていいのか疑問。無免許で教育職になれるというのが不思議でならない。 @ken_terawaki: 校長になれず教頭どまりでいいと自分から思っている教頭は、まずいない。東京都でスーパー教頭と呼んで良いすばらしい教頭が、校長になれぬまま定年

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塾の出勤時間が迫っている。さ、つまらんことをしていないで、働け、働け! #fb


@ken_terawaki 学校もそうですけど、市営施設とかでも色んな所で起きてますね。みんなやめちゃって仕事わかっている人が一人もいない施設とかありますよ。

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"@t_bearcat: @ken_terawaki その方はどうして教頭(副校長)職に留まられたのでしょう。"ご自分の意思ではありません。都教委が彼を任用しなかったのです。校長の方が長期在任するため、従来から全員が校長にはなれないのです。

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"@tommst: @zeteginea @ken_terawaki 僕は、藤原和博さんの手法に賛同します。大阪はそれだけ根が深い問題を抱えているではないでしょうか?"藤原さんの功績は教育現場への大きな刺激になりました。でも半数は民間人と最初から決めてかかるのは反対です。

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@ken_terawaki 民間の力を学校に入れるというやり方は、校長など管理職も有効だと思うのですが、他にもやり方はあるかと。民主的な子どもを育てたり、民主的な学校を作るのであれば、、部活の外部コーチや授業の公開とか、直接現場に民間の声を入れるシステムを作るとか…

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"@ryo4039: @ken_terawaki 頑張っている先生を元気にするプロジェクトやりたいですね!!ほんとに何とかしなきゃいけないと思います。"全く同感です。私はそれをやっていきたいと思っています。

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ブログ更新。データえっせい: 都道府県別・年齢層別のジニ係数 tmaita77.blogspot.com/2013/07/blog-p…都道府県別・年齢層別のジニ係数を軒並み計算。収入格差が大きい県はどこか。若者に限定したらどうか。こういう関心に沿うデータを提示。

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