またろうのおやつロボ特集

またろうの古いイラストが出てきたので、この機会に「おやつロボ」特集を。

　　　←三時のおやつは幸せの象徴!?

まずは「おやつロボ」原型。

これは、正式名称を「三時のおやつロボ」といい、おなかにいつでも三時の時計を抱えているため、おやつのことしか考えていない、役に立たないロボットなのだ。

イラストで、別バージョンとしてこんなのもある。


折り紙バージョンとか


漫画バージョンとか


いろんな変形を経て、

ついにレゴブロックにより立体バージョンとして登場したのはたぶん中三のときか?(受験勉強からの逃避でさまざまな創造的活動が活発になるころ)

この、車輪がついている部分と、ロボット本体は電線でつながっている。手で車輪を回すと、そこで起きた電気がロボット側に流れ、ロボットが腕を振り回す。「腕ぶんまわし」技のほか、役に立つことはまったくしないのがポイント(^^)

「三時のおやつじゃん!! 三時のおやつじゃん!!」←注: ロボットに音声機能はついていないので、ここは人間が言わないといけません

ロボットの別バージョンもあります↓

これは、腕を取り外して歯車によって下の台車に動きを伝えているもので、「腕ぶんまわし」の代わりに車に乗って移動するわけです。またろう曰く「ガンダムにおけるGファイターだよ♪」

操作中のまたろう↓(^^;;


にほんブログ村 ピアノ　　←ぽちっと応援お願いします
にほんブログ村 ヴァイオリン　←こちらでも
にほんブログ村 中高一貫教育

またろうの学習意欲はどこにある

スクリューキャップの缶飲料に、広口タイプと、狭口タイプ(ペットボトルと同じくらいの太さ)があることにお気づきでしょうか、皆様。

　　　←せっかくおもしろいトコの勉強できるのにねぇ


左、広い口のほうがよく見るかなと思います。実は、広い口のほうが製造しやすい缶で、右の、狭い口のものを製造する技術を持っているのは一社だけだそうです。

円盤状の金属を、真ん中押して伸ばしていってコップ状にしたとしますね。それで、最後に口のところをすぼめてスクリュー部分を作ろうとしても、もうすでにコップ状にするまでに相当無理してますから、それ以上縮まらない。それで、この広口あたりが限界になるんです。

では、狭い口のはどうやってるかというと、コップ状にするところまでは同じで…それから発想の転換で、コップの底部分のほうをすぼめて切って、スクリュー部分を作るんです。だから狭くできるんです。それで、元のコップの開口部分を底にしなきゃいけませんが、それには別の円盤を持ってきてくっつけます。だから


缶のおしりのところを見ると形状が違いますね。

それで、なんで私がそんな話を知っているかというと、またろうがこの狭い口の缶を作る大和製缶というところに見学に行ったので、帰ってきてから母に教えてくれたわけです。高専から見学に行くところって、あんまり一般の人は聞いたことのない社名だけど「～は、ウチしか作れないんですよ」みたいなのが多くておもしろいです。

もっとも、コーンスープのようなもってりしたものとか、コーヒーのように香りを楽しみたいものは広口のほうが合っていますし、せっかくの狭口技術なのに、あんまり売れてないんだとかorz

ふだんの授業のほうも、三年生になって専門科目が増えてきて、材料学、材料力学、機械設計など、「かろうじて理系」の母がかすりもしなかった科目名が並んでいます。

実習も進んできて、溶接なんかも扱います。ある日、会社から帰ってきたら、あんまりにも部屋が汗臭くて
「頼むから今まずシャワーを浴びてきてくれ」
といったことがあるのですが、「いったい何をやったの?」と聞くと
「いや～今日はそんなに汗をかくようなことは…ガス溶接くらいしかやってないけどなぁ(^^)」とまたろう。
(ガス溶接よりアーク溶接のほうが暑い…いや熱いそうです)

またろ「こじろうのほうが部活で運動してきたんじゃないの」
母「そりゃ運動は着替えてしてるからね。実習は、その服のうえに安全服を羽織ったんでしょうが」

そりゃもう、運動系部活帰り小僧より、溶接帰りのほうが臭いです!!

ときどき、またろうが授業で聞いた話をしてくれますが、それなりに興味の持てる内容はあるようです。しかしそれなり…ところどころです。

とにかく試験期間中も含めて、自主的に勉強する様子は一切なく、結局前期中間では英語ではなく専門科目で赤点をとってきました(o_o)

クラスメイトの中には、もう専門科目は出席すらせず、一般科目の単位だけ取ろうとしている人がいるらしいですけど(つまり高専の三年が終わったら、一般の大学受験に転じようとしている)、もちろんまたろうはそんなことありません。

つまり専門科目をすべてどげんかせんといかんのですが、いったいどうするつもりなのでしょう。というか、「つもり」がさっぱり見えず、日々なんとなく動画を見たり、ピアノを弾いたり、絵を描いたり、ラノベ読んだり…だらだらと時間が経っていきます。親が頼めば、料理でも、風呂洗いでも、ごみ捨てでも、はなひめのお迎えでも、なんでもやってくれます。ただし勉強以外のことならば。

今回の前期期末では、時間割を確認させてカレンダーに記入させるとか、やることリストを書き出させるとか、最低限、よしぞうが面倒みたらしいですが、本人は特にやる気なく、よしぞうが監視している間は適当に形をつける程度のようですし、内容まで見るってこともできないので、どうなるかわかりません。はなひめが中学生になるとき(←こちらは確実)、またろうが四年生になっているのかどうかが問題です。

いや、真の問題は、またろうが将来どうするつもりなのかってことですね。

にほんブログ村 中高一貫教育　　←ぽちっと応援お願いします
にほんブログ村 ピアノ←こちらでも
にほんブログ村 ヴァイオリン　

母の日は魚で!!

母の日というと、またろうはなんかカードをくれることが多いのですが、昔は厚紙に絵を描いて、それから飛び出すカードになった時期もあって、そして最近は…

　　　←昨日の夜、サイ○リヤ行ったら混んでました

パソコンで描いた絵になってます。今年はこんな:


えっと…なんかおもしろい絵なんですが、なぜ、魚なんですか??
またろう「なんだかとってもウロコが描きたくなって。母の日とは関係ありません」
そうか、関係ないんだ(笑)

描くのがたいへんだったわりに、見栄えがしなかったので、背景をがんばったそうです。

はなひめからは、花の形をしたきれいなういろう。昨日の「夜」9時過ぎになってもらったのですが、「生ものなので本日中にお召し上がりください」などと言い出す。えっ…今からっすか!?

見ると、賞味期限は数日ありましたが、確かにすぐ食べたほうがよさそうなものではあるので、はなひめと私と二人で食べました。中の黄色い「あん」の舌触りが絶妙で、とてもおいしかったです。

そして下の写真右は、よしぞうから。私はよしぞうの母ではないのですが(^^;; 子どもたちが誰も「花」をよこさないのではないかと心配したよしぞうがアシストしたものです。


左側はこじろうからもらった「ラスク」。こちらは日持ちがしますから慌てずにすみますね。単にこじろうの好物だというチョイスのようにも思うので、分けて食べましょう。

にほんブログ村 中高一貫教育　　←ぽちっと応援お願いします
にほんブログ村 ピアノ←こちらでも
にほんブログ村 ヴァイオリン　

またろう、なんとかなった…のか?

「機械の技術」のテストで「左手のスケッチを描いて、フレミング左手の法則を示しなさい。」というサービス問題があったんだけど、

　　　←またろう高専生ライフに明日は来るのか


「スケッチ」っていってもそこまでしろとはいってないと思う(^^;;

ま、ともかく。昨日返却されたあたりのテストは、「機械の技術」のほか、「微積」あたりの比較的安全牌な科目が多く、なかなかよい成績。「機構学」は去年Dを取った科目だが(留年が先に決まっちゃったんで、あきらめたというのもある)、今回はAになったそうで、成長が感じられる(^^)

しかし、「Science English」の点数が足りない。六割ないといけないところ、半分くらい。これはやばいのでは?? と慌ててシラバスを確認すると、評価はテスト九割、その他(ふつうに考えれば授業内外の課題などだが、またろうによればそういうものはなかったとか)一割ということで、仮にそこをフルでつけてもらったとしても足りない。

追試やレポートなどで補えればいいのだが、先生がそういうものはないということで明言したそうだ。ややや。

それで、ひゃーと心臓縮み上がったところ、よしぞうが「平均点合格してるかも」と思いついてこれまでの成績をチェック。前期期末、後期中間は「C」となっており余裕がないが、前期中間は「A」。これはなんとかなるかも?

よしぞうがもろもろ計算したところ、たぶん足りると思うといって(さすが平均点合格のベテラン)、ちょっとほっとした。

あとは、Reading、現国などの爆弾科目と、それから、再提出だから別(?)とはいえ、期限をずいぶん過ぎてるはずの、機械レポートが受け取ってもらえるかどうかだな。

…

本日の速報(携帯メール)によれば、Reading、現国はクリアし、レポートも受け取ってもらえたことを確認したとか。あとは、またろうが気づいていない「抜け」がなければOK。ほんっっとによかった。なんとかなったか!?

にほんブログ村 中高一貫教育　　←ぽちっと応援お願いします
にほんブログ村 ピアノ←こちらでも
にほんブログ村 ヴァイオリン　

終わった? オワタ!? またろうテスト

またろうの学年末テスト、すべて終わりました。

　　　←進学できますように…(念)

またろう曰く、提出物もすべて終わったとのことで、あとできることといったら…
祈るだけですね(^^;; たぶん。と、思っていたんだけど。

きれいに単位をとり終わって、みんなといっしょに(かどうかわからないけど)三年生になるのか、
重大なものをとりこぼして、高専生活オワタになるのか(o_o;;

結果がちゃんとわかるのはまだまだ先?? いつも、成績表出るのやたら遅いものねぇ。
でも、そんな三月のどんづまりとかになって、「だめでした」といわれても困るので、とにかくやばい話は早めに教えていただきたいものです。いや教えてもらう事態にはなりたくないものだが。

今回、私は何も見ていないけど、よしぞうはわりと熱心に声かけしてて、それでも前回ほどじゃなかったかな。ゆるい感じで、何をいつやらなきゃいけないかリストを作らせたりとか、してるみたいだったけど。

それでも。

いろいろ事故はあった。学校に行ってみたら、思ってるのと違う科目だった(＝素のままの自分でテストを受けた)、とか。

一番怖かったのは、「物理はどこ?」事件。

一日二教科ペースでだらだら続く定期テストも、ようやく終わりが見えてきた朝、あとは今日の何と何、それで明日の何と何だね、と。でもそういえばちょっと待って。物理はどこへ行ったの??

今まで、物理は受けていない。今日明日の科目として把握している中にもない。物理のテストが実施されないわけはなく。

え゛ーーーっ(o_o)

一日二教科ってぬるすぎ、とかいってたけど、どこかで三教科の日があったとかそういうことってないの。あったらそれって、テスト終わってる(文字通り!)ってこと。

またろうがいうには、テストを提出して教室がまだわやわやしているとき、すいっと帰って来たとすると、それはその日のテストがすべて終了してわやわやしているのか、まだ次のがあるけどわやわやしているのか、そういえば区別はつかないねと(怖い、怖すぎます)。

こじろうは、「うちの学校だったら、いくらなんでもそんなことはない。まだテストがあるのにうっかり帰ろうとしてたら、誰か必ずとめてくれるよ」だって。いやキミのところはそうかもしれないけれどね。またろうのところの場合、二年目の二年生だったらもうA以上とってクリアしてる科目もあるわけだし、もっと話は複雑。またろうがそのテストを受ける必要がないのかもしれないし、あと、必要があってもどうせあきらめてる人(?)は受けないで帰っちゃったりとかそんなこともある「場」なので、誰もとほかの人がなぜか帰る気配を見せているくらいで自信を持ってひきとめられるわけがない。

それで、とにかく即、確かめるように言って送り出したのだが。もし、その日の三時間目とかに物理があるなら、無事っちゃ無事だが、勉強はまったくしていない。それって無事なのか??

なんか呆然としてしまって(平日の朝っぱらから…)さっと出かけられず、思わず自分が遅刻した母であった。

幸い、物理は翌日だった。勉強は、どのくらいして受けたのか知らないけど、とにかく受けられたことがありがたい(ってどんだけなレベル)。

そんなこんなも終わって、昨日返却された二教科はとにかく単位とれてて、とりあえず平和なこの土曜日の朝。廊下のとおりすがりに見えたまたろうのカバンの中、これはレポートの表紙では?? 引っ張り出してみると、提出印の押されていない機械実習レポ!? 「これは何～」

またろうがいうには、「あーこれは別だよ、一回提出して先生がもっと書いてって返してきたやつだから」。別だよ、じゃねぇ～(-_-# →今やってます。まだ受け取ってもらえるのか??

もうない?? 爆弾これでおしまい??

にほんブログ村 中高一貫教育　　←ぽちっと応援お願いします
にほんブログ村 ピアノ←こちらでも
にほんブログ村 ヴァイオリン