最後の車

これで５台めくらいだと思う
インテグラからはじめて
セーバ　？？
アコードまで
１０万キロで買い替えてきた

もう車とめも考えてが
やはりまだまだ車がないとどうにもならない

ＣＲ－Ｖ
試乗してみたら、ぴったり
ボックス車にあおられることが多いので
なんとなく買いたくなかったが
試乗してみてこれはいい　となり
即決

それにしても車って安いなーと思う
これで１０年のれば、年３０万程度の負担

安全運転でいきます

ＩＢＭカードです

ＩＢＭパンチカード
これにデータやプログラムをパンチして
読み込ませる

裏をメモがわりに使ってきた
３０年くらいもった　笑い

今なぜ生活用具が問題なの？

今なぜ生活用具が問題なのであろうか。
　アフガニスタンからの悲惨な映像がＴＶで繰り返し流される。戦争や地震による建物や道路の見るも無残な破壊の映像に加えて、生活場面に見られる生活用具の貧弱さにも驚かされる。
　ひるがえって、我が日本の家庭の中にある生活用具。その質量の豊穣さには、アフガニスタンでのそれとの比較をせずとも、あらためて驚かされる。ノーマンによると、その数は２万個くらいになるという。しかし、その豊穣さの中にも、というより、豊穣だからこその問題もある。

統計解析ならIBMのSPSS

統計の記事(メモ）をアップした
すぐに、タイトルのような宣伝がブログの下に
内容連動型の広告
なるほどなるほど
ターゲットを絞っての宣伝
効果あるかも

それにしても、ＩＢＭ
昔、お世話になった
研究費もいただいたことがある
コンピュータといえばＩＢＭ
まだ、あのＩＢＭカード残っている
今、写真にとったのでいずれアップします
今やハードはやめてソフト中心らしい
時代変化の激しさに驚く

プロ教師「名言の心理学

教師は教え方のプロであるが、教える内容のプロではなくなっている。
（大野晋）
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何をどのように教えるかを知っているのが教師。
教師養成ブログラムは、その技能を高めるために用意されている。
問題は、大学教師。
大学で教えるには、内容第一。したがって、研究が大事。教え方は２の次。
これが進学率３０%以前の時代の大学教師の考え方だった。
５０％を超え出すと、そうはいっていられなくなってきた。
教え方を工夫しないと、講義が成り立たなくなってきた。
高度な内容を巧みな教え方で講義する。
とても難しい。
高度な内容を精選し、じっくりと教えるところあたりから始めるしかない。

ボックス車の多いこと！

アコードの高級化で
同じ車への買い替えは不可
ｃｒ－ｖ　をすすめられているが
ボックスタイプはなんだか上から目線？
の車で好きではない
車がとおる、そこのけ　の感じがいや＜＜なんだと思う、好きではないことは確か

ところが、今日気がついた
世の中、ボックス車だらけ
８-９割がそうではないか
つまり、今、流行なんだ

そこで、インサイトが浮上
セダンタイプらしい＜セダン、ボックス　車種のタイプ　知らなかった　笑い

でもなー
アコード、ベルト交換すればあと５年、２０万キロはいけるかなー

迷う迷う