「テストに図工に・・・」

「はい、始め」問題開き焦る手の
　　　　　　　　　鉛筆走らす音響く

今日は、中津市の学力調査でした。
子どもたちも一生懸命に問題と向き合っていました。
単元の終わりのテストとは違って、テスト用紙も冊子的になっています。
いつもとは違うので、子どもたちも緊張感のある中、頑張りました。
結果も大切ですが、「頑張り抜く」ことの体験の繰り返しが子どもたちに大きな力となっていきます。

今日は、中津市のテストでした。
国語・算数と子どもたちは、問題と向かい合いました。
子どもたちのこれまでのがんばってきた学習、そして、今日の集中。こういった姿勢をほめました。

お家の方の連絡帳にもコメントがありました。
こういった我が子だけでなく、子どもたちへのエールがとても嬉しく感じます。
来週の金曜日は、２学期終業式を迎えますが、あと少し、子どもたちと生活を楽しみましょう。
　
そして、今日は、図工の時間がありました。
先日、取りに行ったかずらに飾りをつけていきます。
子どもたちとちょっとしたクリスマスモードになります。

一緒に参加した先生の作品は、さすがにすごい。落ち着いた、しっくりとした作品になっています。
「ステキですね。」
　子どもたちも、自然を生かしながら、工夫をして飾りをつけています。
いい感じ。

「ふるさとの自然のものもこんな飾りができるんだよ。」
と最後にまとめました。
　
出来上がったものは、今週いっぱい廊下に飾っています。

テストも終わり、子どもたちは、昼休み、にぎやかに遊んでいます。
「鬼ごっこしよう。」
　Ｋ先生たちも入って、走りに走りました。
「シャトルランをしているみたいですね。」
たしかに。汗をしっかりかきました。

勉強に遊びに学期末を謳歌している子どもたちです。