新型コロナウイルスに対する安倍晋三氏の専制独断に思う
～ＴＢＳ「報道特集」「news23」２０２０．２．２４－２．２９視聴メモ～
櫻井 智志
【序】
なぜコロナウイルス肺炎が発生し蔓延したのだろう？結果として中国、日本、韓国で被害が広がった。自然発生でそうなったのか？事故か意図によってそうなったのか？安易な憶測は避けたい。ただ、張作霖爆破やトンキン湾事件など現代史で策略やテロ、謀略による事件もあった。慎重に吟味したい。
❶
新型コロナウイルスの流行は、東アジアから疾病と死者は世界に拡散している。だが、新型コロナ肺炎に比べ、インフルエンザのほうがはるかに病状は重く死者も比にならない。
インフルエンザを死因とする死亡者の年度別人口動態統計（1950～2018）は厚労省によるとグラフのとおり。 https://honkawa2.sakura.ne.jp/1955.html?fbclid=IwAR04B3W2ieqxJJtdYMnA3NJUaawrE6e7N8WO65qfbET5xhpJFsdiDlqVmts
❷
「#この要請で何か問題が生まれれば政府が責任をとる」？「#私や妻が関わっていたら総理はおろか議員も辞める」！ 責任とは何か。 言葉のあやを織りなす修飾語を、憲法は「責任を果たす」とは言わない。幾千万人の犠牲で生まれた日本国憲法。方便で泥を塗りたくる安倍総理の児戯を拒否する。
「休業」＝#しごとを休むこと 「休校」＝#学校が授業を休みにすること
安部総理は会見で「きゅうぎょう」すると話した。どのニュースも「きゅうこう」とテロップを流した。きょうの報道特集は「休校」と正しく報じた。安倍総理の発言に正確に吟味している姿勢を感じた。安倍総理にとって「#責任」とはどのようなものとしてとらえられているのだろうか？
❸
良いことも「決め方」や「日本国行政への全面的影響」はどうか？卒業は「思い出づくり」ではない、学校から社会へ定められた教育と人格陶冶を修養したことを証す画期だ。#閣僚官僚にもはからず社会への悪影響も不十分だ。#総理の責任では担えない巨大行政案件だ。
❹
インフルエンザと新型ウイルスの比較をしたのか？インフルエンザを死因とする死亡者の年度別人口動態統計は厚労省によるとグラフのとおり1950~2018だ。もっと落ち着いて行政すべき。#総理は興奮し自己陶酔するも冷静な認識がない。 https://honkawa2.sakura.ne.jp/1955.html?fbclid=IwAR04B3W2ieqxJJtdYMnA3NJUaawrE6e7N8WO65qfbET5xhpJFsdiDlqVmts
❺
危機は？独断でアピールする安倍総理の補佐官が、同時刻に立食の宴会に出ている。予算は各国より一桁も低い。 口先だけで、予算も執行閣僚の内容もあまりにお粗末。 これだけの重大事態は安部総理の「責任」のことばでは担いきれない。全閣僚全官僚の知恵を結集すべし。報道では、総理要請発言を菅官房長官さえ当日まで知らなかった。総理側近と思えた文科大臣は、全国一律休校に反対したという。政府内閣の機能が総理専断に陥っている。小中高が休みで学童保育や公立保育園は開業状態。学校より狭い学童ホールに密集状態で、子どもの安全と健康をどう守るのか。
❻
「報道特集」が取材した、うえむら小児科内科クリニックの発熱外来の創意。一般外来と発熱外来をわけ、赤の部屋、緑の部屋、黄の部屋３つの発熱外来も換気扇でウイルスが入らないようなエアカーテンなど完璧な仕組み。医師が患者の部屋に出向き医師の細かなアルコール消毒。親への温かさ。
❼
今年度予備費２千数百億を「休職した保護者の保証金」に回す。これは最初の数百億円への野党から批判で出されていたことだ。だが、おし潰されそうな貧困層に生活保障を考えると補償金、保証金で十全ではない。「#総理の私が決断したことだから私の責任において」自惚れの自信過剰に失笑。
❽
感染症医師の発言と小川彩佳キャスターの応答は意義深いものがあった。市民の切実な疑問を代弁し、それに臨床医の専門性からわかりやすく応えていた。このような啓蒙がワイドショーから消えて、国民に不安や偏見を煽るような傾向があることを元外務省の田中均氏も『見えない戦争』で触れている。
【むすび】
安部晋三総理が行おうとしていることは、新型コロナ問題を盾に #社会のシステムを一時的に停止して危機管理態勢の実験なのではないか？日常的営みに混乱と動揺を与えどう制止するかの総理専断回路確立を。コロナを真剣制御するなら軍事費突出の予算案に充分な対策費を盛り込まないはずがない。充分な聞き取り、調査も極めて不十分で、文科相や厚労相など関係部局の意見もほとんど無視し、菅官房長官さえ発表の当日まで知らされていないという内閣としての意思統一を欠いた大失態である。
安倍晋三氏には、内閣総理としての国政統治の能力も正統性も皆無に近い。
～ＴＢＳ「報道特集」「news23」２０２０．２．２４－２．２９視聴メモ～
櫻井 智志
【序】
なぜコロナウイルス肺炎が発生し蔓延したのだろう？結果として中国、日本、韓国で被害が広がった。自然発生でそうなったのか？事故か意図によってそうなったのか？安易な憶測は避けたい。ただ、張作霖爆破やトンキン湾事件など現代史で策略やテロ、謀略による事件もあった。慎重に吟味したい。
❶
新型コロナウイルスの流行は、東アジアから疾病と死者は世界に拡散している。だが、新型コロナ肺炎に比べ、インフルエンザのほうがはるかに病状は重く死者も比にならない。
インフルエンザを死因とする死亡者の年度別人口動態統計（1950～2018）は厚労省によるとグラフのとおり。 https://honkawa2.sakura.ne.jp/1955.html?fbclid=IwAR04B3W2ieqxJJtdYMnA3NJUaawrE6e7N8WO65qfbET5xhpJFsdiDlqVmts
❷
「#この要請で何か問題が生まれれば政府が責任をとる」？「#私や妻が関わっていたら総理はおろか議員も辞める」！ 責任とは何か。 言葉のあやを織りなす修飾語を、憲法は「責任を果たす」とは言わない。幾千万人の犠牲で生まれた日本国憲法。方便で泥を塗りたくる安倍総理の児戯を拒否する。
「休業」＝#しごとを休むこと 「休校」＝#学校が授業を休みにすること
安部総理は会見で「きゅうぎょう」すると話した。どのニュースも「きゅうこう」とテロップを流した。きょうの報道特集は「休校」と正しく報じた。安倍総理の発言に正確に吟味している姿勢を感じた。安倍総理にとって「#責任」とはどのようなものとしてとらえられているのだろうか？
❸
良いことも「決め方」や「日本国行政への全面的影響」はどうか？卒業は「思い出づくり」ではない、学校から社会へ定められた教育と人格陶冶を修養したことを証す画期だ。#閣僚官僚にもはからず社会への悪影響も不十分だ。#総理の責任では担えない巨大行政案件だ。
❹
インフルエンザと新型ウイルスの比較をしたのか？インフルエンザを死因とする死亡者の年度別人口動態統計は厚労省によるとグラフのとおり1950~2018だ。もっと落ち着いて行政すべき。#総理は興奮し自己陶酔するも冷静な認識がない。 https://honkawa2.sakura.ne.jp/1955.html?fbclid=IwAR04B3W2ieqxJJtdYMnA3NJUaawrE6e7N8WO65qfbET5xhpJFsdiDlqVmts
❺
危機は？独断でアピールする安倍総理の補佐官が、同時刻に立食の宴会に出ている。予算は各国より一桁も低い。 口先だけで、予算も執行閣僚の内容もあまりにお粗末。 これだけの重大事態は安部総理の「責任」のことばでは担いきれない。全閣僚全官僚の知恵を結集すべし。報道では、総理要請発言を菅官房長官さえ当日まで知らなかった。総理側近と思えた文科大臣は、全国一律休校に反対したという。政府内閣の機能が総理専断に陥っている。小中高が休みで学童保育や公立保育園は開業状態。学校より狭い学童ホールに密集状態で、子どもの安全と健康をどう守るのか。
❻
「報道特集」が取材した、うえむら小児科内科クリニックの発熱外来の創意。一般外来と発熱外来をわけ、赤の部屋、緑の部屋、黄の部屋３つの発熱外来も換気扇でウイルスが入らないようなエアカーテンなど完璧な仕組み。医師が患者の部屋に出向き医師の細かなアルコール消毒。親への温かさ。
❼
今年度予備費２千数百億を「休職した保護者の保証金」に回す。これは最初の数百億円への野党から批判で出されていたことだ。だが、おし潰されそうな貧困層に生活保障を考えると補償金、保証金で十全ではない。「#総理の私が決断したことだから私の責任において」自惚れの自信過剰に失笑。
❽
感染症医師の発言と小川彩佳キャスターの応答は意義深いものがあった。市民の切実な疑問を代弁し、それに臨床医の専門性からわかりやすく応えていた。このような啓蒙がワイドショーから消えて、国民に不安や偏見を煽るような傾向があることを元外務省の田中均氏も『見えない戦争』で触れている。
【むすび】
安部晋三総理が行おうとしていることは、新型コロナ問題を盾に #社会のシステムを一時的に停止して危機管理態勢の実験なのではないか？日常的営みに混乱と動揺を与えどう制止するかの総理専断回路確立を。コロナを真剣制御するなら軍事費突出の予算案に充分な対策費を盛り込まないはずがない。充分な聞き取り、調査も極めて不十分で、文科相や厚労相など関係部局の意見もほとんど無視し、菅官房長官さえ発表の当日まで知らされていないという内閣としての意思統一を欠いた大失態である。
安倍晋三氏には、内閣総理としての国政統治の能力も正統性も皆無に近い。
