病原体の侵入・拡散を防ぐからだのしくみ（2）

病原体の侵入・拡散を防ぐからだのしくみ（２）

　☆自然免疫機構による防御反応
　＊Ｉ型インターフェロンが作られるウイルス増殖を止めようとする
　＊マクロファージや樹状細胞が活性化される
　＊ウイルス感染が広がるのを食い止めようとする
　＊自然免疫機構からシグナル発信する
　☆獲得免疫機構が動く（シグナルを受けて）
　＊抗体が作られるようになる
　＊抗体は、細胞外に存在するウイルスに結合して、ウイルスを死滅させる
　＊樹状細胞からの刺激でTリンパ球が活性化される
　＊キラーTリンパ球が作られるようになる
　＊キラーTリンパ球は、ウイルス自体には働かない
　＊ウイルス感染細胞を死滅させる
　＊抗体とキラーTリンパ球の働く
　（からだからウイルスが追い出される）
　☆細菌でもウイルスでも病原性を持たないものが多数ある

風邪には抗菌薬(抗生物質)は効かない
　☆風邪はウイルスによって起こる
　＊抗菌薬はウイルスには効かない
　＊海外では、風邪で抗菌薬の処方を行うことはない
　☆「風邪」とは、感染による上気道の炎症が起きる病気のことを指す
　☆かぜ症候群を起こす主なウイルス
　＊ライノ・コロナ・インフルエンザ：RSウイルス
病原体の細菌
　☆大腸菌、ブドウ球菌、肺炎球菌や緑膿菌、結核菌、破傷風菌など
　☆細菌は、1個の細胞からできており単細胞生物
　☆数～数十マイクロメートルの大きさで、普通の光学顕微鏡で見れる
　☆外観により、球菌、桿菌、らせん菌などに分かれる
　☆細菌は.細胞膜に包まれその中には細胞質が存在する
　☆人間の細胞とは異なり、ミトコンドリアやゴルジ体などの細胞内小器官がない
　☆DNAは核膜には包まれず、直接、細胞質内に存在する
　☆細菌が人間の体に侵入するケース
　＊細胞分裂によってその数が増え感染組織の細胞を傷つける
　（細胞内に侵入又は細胞の外で毒素を出す）
病原体の真菌（カビ)
　☆白癬菌、カンジダ、アスペルギルス、酵母など
　☆真菌は、細菌とは異なり、核のまわりに核膜という膜を持つ
　☆遺伝情報であるDNAは核の中に存在する
　☆細胞質の中にはミトコンドリアやゴルジ体などの細胞内小器官が存在する
　☆単細胞（酵母等）で存在するもの、多細胞（カンジタ等）を形成するものがある
　☆真菌を殺すのは、抗真菌剤
病原体のウイルス
　☆インフルエンザ・風しん・はしか・ノロ・エイズウイルスなど
　☆ウイルスの大きさは、通常は0・1マイクロメートル以下
　＊電子顕微鏡でないとその姿が確認できない
　☆生命の最小単位とされる細胞を持たない
　＊タンパク質の殻と核酸（ＤＮＡ・ＲＮＡ）からなる粒子
　☆ウイルスは、ミトコンドリアを持たない
　＊自分でエネルギーを作ることはできない
　☆リボソームを持たない
　＊タンパク質を作ることができない
　☆自分ひとりでは増殖ができない
　☆ウイルスの増殖(=自己複製)
　＊宿主細胞の中に入り込んむ
　＊宿主細胞のタンパク合成機構、代謝機構やエネルギーを利用する
　☆ウイルス粒子内の核酸は、DNAかRNAがウイルスの遺伝情報
　＊ＤNAを持つものをDNAウイルス
　＊RNAを持つものをRNAウイルス
　☆ウイルスには抗菌薬は効かない
　☆ウイルス感染は、自分の免疫の力で排除することが重要
病原体が細菌の場合の感染機構、防御機構
　☆細菌、あるいはウイルスが入ってきたとき免疫機構の働き方が少し異なる
　☆細菌の場合（自然免疫機構＆獲得免疫機構による反応）
　＊細菌が体内に侵入すると、通常は、侵入組織の細胞の外で増殖
　＊組織に存在するマクロファージがこれを異物と認識して、細胞内に取り込み、消化して殺す
　＊マクロファージは、炎症性サイトカインとよばれる、警報役の物質を放出
　＊組織に存在する、白血球の一種である樹状細胞が刺激される
　＊リンパ球に細菌産物を示して、反応するように促す
　☆細菌産物に対してリンパ球が反応を始める
　＊リンパ球を中心とする獲得免疫機構が動きく
　＊侵入細菌に対して抗体が作られるようになる
　＊抗体は侵入細菌に結合して殺す
　＊異物が侵入してきた組織
　＊「炎症性サイトカイン」炎症時に作られるサイトカインを作る
　＊周囲の細胞が刺激を受けて、異物の排除に向けて作業を開始しする
　＊「TNF‐α」、「インタロイキンｰI」などが、代表的な炎症性サイトカイン
　＊これらの分子は、内因性発熱物質ともよばれ
　＊脳の発熱中枢に働いて、発熱の原因ともなる
感染機構、防御機構（ウイルスの場合）
　☆ウイルスは細胞外では増殖できず、生物の細胞内に入って増殖できる
　☆入り込む相手のことを「宿主」という
インフルエンザウイルス増殖の場合
　☆気道の内面を覆う上皮細胞を宿主として入り込み増殖する
　☆インフルエンザウイルスは、核酸であるRNAを持つ
　＊上皮細胞内でウイルス複製が始まると、ウイルス由来RNAが増える
　☆細胞の中には外来性の核酸を認識するしくみがある
　☆ウイルス由来RNAが細胞内でできる
　☆細胞内に「I型インターフェロン」というサイトカインが作られる
　☆サイトカインは、ウィルスの増殖＆宿主細胞の増殖を抑える
　☆サイトカインは、侵人してきた病原体のDNA/RNAを認識する
　☆抗ウイルス性タンパク質１型インターフエロンを作る
　☆ウイルスに対する重要な自然免疫機構の一つ
　☆自然免疫機構機構でウイルスを抑えられない場合
　＊ウイルスは細胞外に放出される
　＊次第にまわりの細胞に感染していく
　☆ウイルスが樹状細胞に直接感染したとき
　＊樹状細胞の細胞膜上にウイルス抗原が提示され、リンパ球の活動が始まる
　＊ウイルスに対する抗体が作られ、細胞外のウイルスを攻撃する
　☆ウイルスに対するTリンパ球が活性化される
　＊ウイルスに感染した細胞を殺すようになる
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出典、『免疫力を強くする』










病原体の侵入・拡散を防ぐからだのしくみ（2）
（『免疫力を強くする』記事より画像引用）

欲望に勝るものはない（私大と新聞の「異様な関係」）

私大と新聞の関係が、無能学生の濫造を促進

　☆２００７年頃から、大学進学志望者数と大学定員が一致「全入学時代」を迎えた
　☆それでも、毎年のように大学が新設されている
　☆「定員割れ」など私学の環境の悪化なのになぜ大学は増え続けるのか
　☆行政の無駄にうるさいマスコミは、なぜか乱立する大学には寛容
　☆私立大学に職員として天下った文部科学省OBの一人は語る
　＊予算とともに大学という「植民地」を獲得したい文科省
　＊マスコミの思惑も影響している
　☆私大と新聞の「もたれあい」が無能な学生を濫造している

三千億円の私学助成と新聞広告
　☆２０１３年大学を所管する文科省のトップが大学過剰に一石を投じた
　＊田中文科相が、 開校予定「新規大学３校」の「認可を取り消す」と発言
　☆メディアでは、憤る大学側、志望校の変更する受験者の悲痛な声が流された.
　＊問題発言が多い田中氏の発言で、メディアがバッシングするのは簡単だった
　☆文教行政の取材の全国紙編集委員はその理由を語った
　＊メディアと私大とは持ちつ持たれつの関係を長年続けてきた
　＊志望者が受験校を決定し始める秋以降、新聞各紙には大学の広告が増える
　＊朝日、毎日、読売の三紙に私立大学が出稿した広告も多い
　☆忘れてならないのは、私立大学に助成金として税金が流れ込んでいる
　＊日本人学や早稲田大学には百億円もの血税が流れ込んでいる
　＊助成金は、研究人は別に職員給与など大学運営費用に充てることができる
　☆ある年、センター試験解答掲載日に全面広告を打った東京理科大学
　＊東京理科大学には、３２億円近くの税金が入っている
　☆朝日、毎日に全七段で掲載した東京福祉大学
　＊人試偏差値４０台前半の学校も約２億円の助成金を受け取っている
　☆新興大学は新聞社にとり「お客」となり得る.
大学教員への「天下け」
　☆広告と同等かそれ以上に重要なのが「天下り」
　＊元〇〇新聞記者の肩書の大学教授が全国のキャンパスに大量に送り込まれている
　＊「既得利権」の構図は官僚と大差ない
　☆「読売大学人会」の団体
　＊読売新聞出身で、大学で教鞭をとるOBの集まり
　＊毎日や朝日にも同様OBの集まりは存在する
　☆３紙だけで２００人以上のOBが大学に籍をおいている
　☆人員過剰となった新聞社が、早期退職でリストラを行っている
　＊給与水準が高い新聞社だが、私大教授というポストはそれに見合う
　＊大学教授は、肩身の狭くなった新聞社よりも待遇面で劣るものではない
曖味な「教授」採用基準
　☆記者出身教員はどのようにそのポストを手に入れたのか
　＊「スター記者」と呼ばれる人間であれば、大学が三顧の礼で迎えられる
　＊ 一般記者クラブによる横の繋がりも再就職活動に便利
　☆読売OBは事情を打ち明ける
　＊出世コースから外れ、三流大学でもいいから潜り込もうという記者多い
　＊新設大学は、半ば誰でもいいからといって求人する
　☆大学教授には誰でもなれる？
　＊教員の資格は,法律ではなく文科省令に定められている
　＊これといった明確な資格はなくてもなれる
　☆かつては『博士規定』が厳格に運用された
　＊博士号を持たない教授は少数派だった
　＊大学が濫造される中で、「博士規定」は緩み続けている
　☆採用を決定するのは当該大学・学部の教授会
　＊教授会の裁量権で目立った実績もない人間が教授になれる
　＊無名の新興大学ほどこの傾向が顕著になる
　☆特に、地方紙は、率先して地元への大学誘致に加担してきた
　☆東北のある地方紙県政担当記者は語る
　＊大学新設は単純に見ればハコモノを生む装置
　＊私立大学でありながら自治体からの補助金も流れ込んでいる
　＊地元財界の要望が強い
　☆地方紙は甘言弄して、大学誘致をバックアップ誘致を誘引する
信じられないくらい低い学生の質
　☆新聞記者OBの教授は自嘲気味にこう語る
　＊新設される大学の多くが、この国の知的水準、学術レベルの向上の役立たない
　☆新聞記者出身教授が「教え授ける」ジャーナリズム論の底が知れる
　＊大学教員の給料の一部もまた税金で賄われている
　☆文教族や文科省が結託して大学を新設することを監視するはずのメディア
　＊メディアも利権構造に組み込まれている
　☆今後も無駄な私立大学は作られ、多くの若者が貴重な４年間を浪費する
　☆失われるのは税金だけでなく、数十万レベルの労働力＆経済生産機会
　☆利益に与るマスコミの罪は大きい
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（敬称略）
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出典、『日本の聖域ザ・タブー』








欲望に勝るものはない（私大と新聞の「異様な関係」）
（ネットより画像引用）

日本書紀巻１４（雄略天皇）

日本書紀巻１４（雄略天皇の治世）

　☆善悪の二面性を有した天皇
　☆近親者を次々と葬り去ってヤマト王権の勢力を拡大する
　＊雄路天皇は従兄を猪と間違えたふりをして殺害する
　＊気に食わないことがあっ.たら容政なく人を斬り殺した天皇

「雄略紀」に記された奇妙なエピツード
　☆雄略天皇は王権を強化して中央集権体制の足がかりを築いた君主
　☆『日本書紀』では「悪い天皇」と罵られている
　＊雄略天皇が兄弟や親族、豪族を次々と粛清
　＊君主の地位を力づくて手に入れた
　☆池津媛が別の男性と通じているのを知ると２人を焼き殺す
　☆猪に追われて逃げた舎人を斬ろうとした
　☆『日本書紀』の「雄略紀」には、雄略天皇の奇談も数多く記載されている
　＊「雄略紀」には浦島太郎の起源とも思われる逸話も記載されている
雄略天皇は「有徳天皇」とも称される
　☆神的な存在を敬虔する姿勢をもつ天皇
　＊天皇は、神と一緒に狩りを楽しむ姿
　＊天皇が神に近い存在で有る事を示している
　☆雄略天皇は、大悪と有徳の両面が描かれている
　＊雄略天皇が偉大な英雄だった
　☆『日本書紀』では日本武尊など古代の英雄は、二面性が描かれている
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出典、『『日本書紀』と天皇１２６代』
















日本書紀巻１４（雄略天皇）
（『『日本書紀』と天皇１２６代』記事より画像引用）

英語宿題（2）

Ｕｎｉｔ１６

Part l
Lea: Hello there.①Is everything OK?
Kana:② Actuary ,we're a having bit of trouble.
Lea: What's the problem? ‐
Kana:It's my bike wheel.
Lea: Uh huh.③Do you have a repair kit?
Kana:A④ repair kit?
Lea: Yes.⑤ To fix the flat tire.
Kana:Oh! Yes,we do.Here it is.
Lea: That's it .Good,Would you like ⑥me to help you fix it.
Kana:Real!y?Are you sure you don't mind?
Lea: No.not at all. :
Kana:Thank you so much !

Part 2
Ｍaｎ：Excuse me.Can you he!p me?
Woman:Uh,I'm not sure,What's the problem?
Man: ①I think we are out of Gas.Do you know
where the nearest gas station is?
Woman:Uh...yes.l think so.
②I think there is one just down this road.
Man: Is it far?
Woman:No,I can't show you.③I'm going that way.
　　④It's about a five minute by walk.
Man:Oh,that's great,Thanks for your help!
Woman:No problem.

Part 3
Student:Excuse me. Can you help us?
Man:Sure.What's the problem?
①We're looking for somewhere to stay.
ls there a youth hostel around here?
Man:Yes,there is ②Do you know the era at all?
Student:No,we don't
Man:OK.③I'll show you on your map.
Student:Thank you.
Man:Look,we're here.And there's a backpacker's
hotel down the road.
④It should only take about
fifteen‐minutes to get there.
Student: Great,Thanks for your help !

Part 4
Traveler:Excuse me Can you help me?
Clerk:Of course.What's the problem?
Traveler:I can't find my friend.
①He was going to meet me here.
Clerk:Did you look for him at the meeting point?
Traveler:Yes,I did.I waited a long time.
And , ②And Ｉ tried to call him but I couldn't get a signal on my cell.
Clerk:OK. Don't worry,③I expect he's on his way.
Would you like me to make an announcement?
Traveler:Yes,please.
Clerk:OK.④I'll do that for you.
Can you write down your name and your friend's name?
Traveler:Yes,OK.Thank you.Uh,⑤Do you have a pen.

英語の宿題（１）

This is home work.

The English lesson was canceled in March due to Corona.
I summarized the contents of home study.

How was your weekend ？ (3/12)
I went to the Kusatsu Onsen and the Kinugawa Onsen every week.
The hot spring was vacant Last week under the influence of corona.
There are fewer elderly and foreigners than before.
However, there were many young Japanese.
The golf course I went to yesterday was crowded.
The golf course was as crowded as the hot spring.

＊Why did you go to the hot spring?
The Stock dropped in the corona influence.
I went to heal my feelings.

How was your weekend ？ (3/１9）
Last week, I visited the grave.
The grave is near Chiba New Town.
It takes about an hour by train to get there.
My parents live in the grave.

＊Why do Japanese go to graves on Higan?
It is a Buddhist event in Japan,
Japanese Buddhists visit graves on Higan.
But it is unique Japanese custom.
In other Buddhist countries, there is no Higan custom.
Maybe it comes from Shinto in Japan.