失敗する権利

■１９年前の小６自殺「体罰が原因」…市教委訂正
(読売新聞 - 03月21日 07:07)
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20130320-00001157-yom-soci

少し論点がすれてしまうかもしれないが、
体罰を受けたときの状況が気になった。

ポスターの作り方を質問した際、担任教諭から
「何回同じことを言わすねん」と、頭や頬を殴打されたという。

自分も、同じ質問を二度も三度もしてしまうタイプだと思うし、
同じミスを50回は繰り返さないと覚えないタイプだからだろうか……。
この児童が、どうも他人ごととは思えない気がしたのだ。


よく、同じ質問を二度すると激怒する人がいるが、
あの心理がわからない。

理解するスピードなんて、人それぞれ異なって当然。
まして相手は小学生。
まさか、「自分ができるのだから他人にもできるはず」
などと思ってるのだろうか。

特に子どもの場合、明らかに真剣に聞いてたのに、
話を理解していない、ということが少なくない。

そういう人間がいるということが、想像できなかったのだろうか。

こういう輩に限って、
「わからないことは何でも聞きなさい」と宣い、
質問をすると「何度同じことを言わせるんだ」と吼え、
質問せずに自分で考えてやると、、
「わからなければ聞けっていっただろう」と怒り狂うんだよな。。。


なお、
「二度同じことを聞くと怒られる」という文化の拝啓には、
「失敗に慣用でない」ということと関連が深いと思う。

私の好きな
Freedom is not worth having if it does not include the freedom to make mistakes.
というガンジーの言葉がある。

『失敗する自由を含まなければ、自由なんて持ってる価値がない』
という意味であるが、
現代日本でも、もっと失敗やミスに慣用になるべきだと思う。



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