跳び箱運動で教師がしてはいけない行為・・・これでは子供の判断力が育たない。

　以前のことである。体育館で４年生が体育をしていた。

　跳び箱運動をしているようだ。

　近づいていくと、「ピッ」という笛の音が響いている。

　何の合図だろう？と思いながら、入っていくと、

　どうやら技のスタート合図らしい。

　思わず「ドリフかっ！」と呟いてしまった。

　昔、「8時だョ!全員集合」の中で、体操をするコーナーがあった。

　いかりや長介さんが、アイドルやドリフのメンバーに、技を始める合図として「ピッ！」と笛を吹いていたのを思い出した。



　跳び箱運動やマット運動の授業で、笛の合図でのスタートなどしない方がよい。

　理由は、

「安全な場で運動するという意識も能力も判断力も育たないから」である。



　説明する。

　笛を吹くということは、教師が場を見て、安全かどうかを判断することになる。

　児童は、自分が運動する跳び箱やマットを見る必要が無い。

　安全かどうかを自分で確かめなくても良いことになる。


　いつまでたっても、子供には、「自分が運動する場所は安全か」「よし、前の子が終わったからいける」という判断をする力が育たない。

　意外と今でも、教師が技のスタート合図をしている体育の授業を見かける。



　自分ならこう言う。

　「安全を確認してから技を始めましょう。」

　「前の人がマットからおりたら、スタートしていいですよ。」

　こう言っておけば、自分で判断して技を始めるようになる。