命名権４（刑務所・学校等への広告の是非）

🌸命名権４（刑務所・学校等への広告の是非）

⛳刑務所への広告
　☆広告は、刑務所まで侵入

　☆ ニューヨーク州刑務所

　＊逮捕直後の被告に向けた広告を流しはじめた

　☆広告主

　＊手数料をとって保証人になったりする業者と被告側弁護士

　☆この広告枠は、たちまち売り切れた

⛳学校への広告

　☆アメリカ全土の教室で広告を見せられる何百万人もの学生

　☆学校に無料のテレビ、ビデオ機器、衛星リンクを提供する代わり

　＊毎日学校で２分間のコマーシャルを生徒たちに見せる契約

　＊アメリカのティーンエイジャーの４０％以上が視聴者となった

　☆企画したチャンネル・ワン

　＊３０秒間のスポットＣＭ１本で高額な料金を得た

　（ペプシ、スニッカーズ、クレアラシル、アメリカ陸軍等の広告主）

　☆チャンネル・ワンの幹部はその財政的成功について語る

　＊広告主に対する最大のセールスポイント

　＊子供たちに３分間のコマーシャルの視聴を強制している

　＊広告主は、トイレにも行けない、チャンネルも変えられない時間を得る

　☆現在の公立学校の広告

　＊広告、企業スポンサー契約、プロダクトプレイスメントが溢れる

　＊企業はあの手この手で校内の生徒に広告を届けようとする

　☆企業に命名権売った公立学校もある

　☆多くの学区がなりふり構わない宣伝活動を展開している

　☆フロリダ州のある小学校が出した通知表

　＊マクドナルドの宣伝用カバーがかけられていた

　＊欠席日数が３日未満の子供

　＊「ハッピーミール」が無料で提供される予定だった

　＊地元住民が反対した結果、この宣伝活動は中止された

⛳学校にはびこる商業化は腐敗を招く

　☆企業が提供する教材の大半は偏見と歪曲だらけで、内容が浅薄

　☆広告は、物を欲しがる、欲望を満たすよう人を促す

　☆多くの子供が、ロゴ、商標、ブランドものの服で身を包む

　☆歩く広告塔として通学している現代の時代

　＊学校が消費主義の精神にどっぷり浸かった大衆文化から

　＊距離をとるの難しいし市場でもある

　☆広告は場所と場所の境界線をばかし、環境を商売の場にしてしまう

　☆非があるのは学校よりも、むしろわれわれ市民だ

　＊子供たちの教育に必要な公的資金を調達する代わりに

　＊バーガーキングやマウンテンデューに子供たちの時間を売り

　＊心を貸し出すことを選んでいる

⛳商業主義は触れるものすべてを破壊するわけではない

　☆消火栓は、ＫＦＣのロゴをつけても水を出して火を消せる

　☆地下鉄車両は、 ハリウッド映画の広告で収縮包装されても
　＊われわれを夕食に間に合うように帰宅させてくれる

　☆しかし、企業のロゴをつけること

　☆その物事の意味を変え、市場はその痕跡を残す

　☆身体広告は、人を物として扱い、人を貶める

　＊教室内のコマーシャルは学校の教育的目的を損ねる

　☆我々は、尊重する善と社会的慣行の意味を率直に熟議することだ
　＊この善やあの善の意味を論じること

　＊更に、われわれはどんな種類の社会に生きたいかという大きな問い

　☆命名権と自治体マーケティング

　＊共通世界を私物化していくにつれその公共性は減じていく

⛳スカイボツクス化

　☆お金で買えるものが増えれば増えるほど

　＊異なる職種や階層の人たちが互いに出会う機会は減っていく

　☆野球の試合でのスカイボックス

　＊かつて球場で見られた、階級が交じり合う経験の消滅だ

　＊見上げる人のみならず見下ろす人にとっても損失だ

　☆格差が広がる時代に、あらゆるものを市場化すること

　＊懐の豊かな人とそうでない人

　＊ますますかけ離れた生活を送ることを意味する

　＊アメリカ人の生活のスカイボックス化と呼べる
　☆市場の問題とは

　＊ほかの人々とともにどう生きることを望むかという問題なのだ

　＊われわれが望むのは、何でも売り物にされる社会だろうか？

　＊市場では評価されずお金では買えない

　（道徳的、市民的善というものがあるのだろうか？）

  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（敬称略）
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⛳出典、「それお金で買いますか」

命名権４（刑務所・学校等への広告の是非）

（ネットより画像引用）