教育の大切さを身に沁みて

連日報道される中国の反日デモ。
暴徒化し、破壊と略奪する若い市民たち。
その様相は過激に、しかも標的は見境なくなっているように思う。
また、中国の報道官の容認以上の煽るような声明を流すニュース。
一連のニュースを見て、中くらいの人は、中国に対して露わな嫌悪感を示している。
ううむ、これではいかん。
感情的洗脳、それではどこぞの国々がやっていることと同じ罠に陥っている。
歴史、民族・国民性、社会状況などの諸々を考え合わせて今起こっている事象をみないと、一面的な情報で抱く感情で判断してはまずいのだ。
かといって、今の中国の状況を仕方がないと見過ごすわけにはいかない。
日本が、中国や韓国に対しての処し方を見直す重大な転換期にあると思うから。
しかし、それは政府や企業の判断するところ。
もちろん、国民としてしっかりと見張らなくてはいけない。

中国、韓国などの状況を見て、また我々がニュースを見て抱く反中反韓感情に、教育の大切さを身に沁みた。
教育は、考える力を養い、判断するための情報ポイントを作る役割がある。
反面それは、洗脳やロボトミーの道具にもなりうる実に厄介なものでもある。
為政者や権力者・支配者は、教育を上手く使って、おとなしい羊の群れを、従順な犬を作りたいだろうが、倫理に反した悪行だ。
もっとも、公的機関が行う教育ばかりが教育ではない。
自ら学んでいくのも教育だ。
完全で正しい人を作るのは、まず不可能。
ならば、いびつな者たちが集まり、その意見の善なるところを見出して、道を模索していくのが妥当であろう。
互いを補完していくためにも、いろいろなシチュエーションでの教育のあり方を重要視する、そのような姿勢が大切なのだとつくづく思うのであった。