受動態

A verb B.　　　　AがBをする。 　　　↓ 　B be+pp by A.　BはAに・・・される。

　受動態は中学校既習事項である。定着していて（使えるようになっていて）当然とまでは言わないけど、だいたいの生徒が理解している。ただ、英語が苦手な生徒にとって、結構ハードルとしては高い学習項目である。そして、中学校でちゃんと理解していない場合、本当にちんぷんかんぷんのままで、高校生になっていることがある。
　基本パターンが怪しげな状態の生徒にとって、これに加えて、①助動詞＋受動態、②完了形の受動態などが出てくると、ほぼバンザイである。だから、1年生の間は、last study chanceと称して、授業中や復習ハンドアウトなどで勉強させることにしている。

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　僕：「僕が〇〇君を殴る。君はどうなる。
　生徒：「痛いです。
　僕：「.....う～ん。（質問の仕方がだめだったか）

　「殴られる」が僕の求めた答えなのだが、うまくいかなかった。これは、僕が初めて教壇に立った、一年目の授業での生徒との会話である。強烈に覚えている。言った生徒の名前も覚えているくらいだ。英語が苦手な生徒にとって、「～される、された」という日本語は結構出てこないものなのだ。

　こんな話も聞いたことがある。

　先生：「〇〇君は柔道部だよね。
　生徒：「オス
　先生：「顧問の〇〇師範が君を投げる。君はどうなる。
　生徒：「受け身を取ります。
　先生：「投げられるっていってほしかったんだけど。。。
　生徒：「－沈黙－
　　　　　－周囲は爆笑－

　よく考えると、「受け身を取ります」っていうのが落ちのようにも思えるけれど、そうではない。

　教えるのは難しいことなのだ。