読めません・・・が

「教育勅語」なるものを初めて読みました・・・というより難しくて読めませんでした。(笑)

耳では出だしの「朕惟うに・・・」だけ妙に印象に残ります。

口語訳、あるいは現代語訳もいくつかあるようです。
それが原文と比べてどれくらい意訳されているのかもオヤジには判断できませんが・・・

「爾臣民父母ニ孝ニ兄弟ニ友ニ夫婦相和シ朋友相信シ恭儉己レヲ持シ博愛衆ニ及ホシ學ヲ修メ業ヲ習ヒ以テ智能ヲ啓發シ徳器ヲ成就シ進テ公益ヲ廣メ世務ヲ開キ常ニ國憲ヲ重ジ國法ニ遵ヒ」
・・・・・・読めません。（爆）

いくつかの現代語訳を見る限り、「親孝行する、兄弟仲良く、夫婦も仲良く、友達とは互いに信じ合う、行動は慎み深く、相手には博愛をもって、勉強しよう、仕事を習おう、それによって知能を高めて徳と才能を向上させよう、そして公共の利益や社会に貢献して、憲法を重んじて、法律を守ろう」なんて意味のようです。

作られた時代背景と現代の背景が異なるため、「夫婦仲良く」なんて違和感がある人もいるかもしれませんが、この部分だけであれば決して間違ったことを言っているとはオヤジも思えません。
現在の教育基本法に重なる内容もいくつかあります。

でも、その後の「いざとなったら・・・」以降は、やはり当時の時代背景あってこその内容と感じますし、恐らく戦前はそこを軍部が都合よく利用したのではないでしょうか。

「教育勅語」に書かれている内容が問題だったのか、「教育勅語」の使われ方が問題だったのか。
国会の議論が短絡的ではなく本質的なものになることだけを願っております。
😔
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＜【稲田防衛相】「教育勅語自体が全く誤りというのは違う」＞
ヤフーニュース　毎日新聞配信　 http://headlines.yahoo.co.jp/　　2017年3月8日

　◇参院予算委　「勅語の精神は道義国家を目指すこと」

　稲田朋美防衛相は８日の参院予算委員会で、明治憲法下の教育理念である教育勅語について「『日本が道義国家を目指すべきだ』という精神は取り戻すべきだ」と述べた。教育勅語は「基本的人権を損ない、国際信義に疑いを残す」として１９４８年に衆参両院で排除と失効確認が決議された。稲田氏に対し、資質を問う声が上がる可能性がある。

　大阪市の学校法人「森友学園」の幼稚園で園児が教育勅語を暗唱させられていたことに関し、福島瑞穂氏（社民）が見解をただした。稲田氏は「勅語の精神は親孝行、友達を大切にする、夫婦仲良くする、高い倫理観で世界中から尊敬される道義国家を目指すことだ」と発言。「全く誤っているというのは違う」と語った。

　また「今も三重県では校庭に教育勅語の碑を置き、父母の日に勅語を全て写させている高校もある」と指摘。福島氏は「教育勅語が戦前、戦争への道につながり、道徳規範として問題を起こした」と批判した。

　稲田氏は一方、学園の籠池泰典理事長との関係について「私のパーティーに来ていた記憶はあるが、１０年ぐらい会ったことも話したこともない」と述べた。【光田宗義】