Ｆｂ短文 ２０２４、１１後半 武田康弘
ソクラテスは、「育ちのいかがわしい者をフィロソフィーに近づけるな」と言いました。善美への憧れを持たず、真実を追求せず、お金や有名であることや地位という外的価値に従う人=恩を忘れる人（自我主義者）、それが育ちの悪い者です。
「エリート」（学校知の勝者）は、表層知＝活字・知識に支配されて盲目だ。人間力の豊かさ＝真実に乏しく、社会的評価を人生の意味とする。ほんものの愛情がなく、ほんものの理性もない。事実学（ただの教科の暗記と解法）の累積だけなので単なる事実人（猿ではなく人ではあるだけ）に陥る。恋知がないので魅力なしで気味わるい。
人間の生きる目的は、恋知（哲学）すること、音楽や美術を味わい、創造すること、恋する＝憧れること、でも、そうではない文化が蔓延して、先進国の人間ほどダメな存在に墜ちていく。目的は金と権力と愛なきセックス？？（笑愚）
日本の親は、こどもに豊かな人間性を開花させることは興味がない。聞こえのいい学校に入れることが第一。人生の意味も目的も知らないので、何も教えられない。わたしはとても恵まれていたが、多くの子は、時間と共に魅力を失い一般人に沈んでいく。哀しい。
武田康弘
https://yoji-jukugo.com/%e8%a8%98%e5%95%8f%e4%b9%8b%e5%ad%a6/
「記問の学」は、「最低限の学で、教えるほどのものではない」らしいです。
三国志の名臣の劉巴もそう指摘してます。
http://home.t02.itscom.net/izn/ea/kd3/39.html
＞“記問の学”[※]であって、名を記すにも不足するものでした。
名前を書くのも不足な「学問」ばかりして、まともに事実を認識できるかどうかすら疑わしいですよね。