アフタヌーンティ企画の前には、ふつうのレッスンもしてもらいました。見てもらった曲は、
ショパン エチュードop25-1,2
グラナドス サルダーナ
です。
←実際に弾かれると愕然と…
これらはあらかた弾けてた(音が並んでた)曲なんですが、ごたごたしていた期間にすっかり、テキトーに弾き流す癖がついたというか…
めるちゃんって、汚い音が出にくいコなんで、わりと雑に弾いても(←おぃ)
まぁきれいに聞こえて、とりあえず楽しい~
ま、いっか?
みたいな。
で、そんな状態から立て直せないでいたのですが。
おゆき先生の前で弾くと、そんなんで許されるわけがなく(o_o)
・ペダル深く踏みすぎ(効くギリギリをコントロール!!)
・小さい音符はもっと静かに
・手の動きはもっと「下から」アプローチしてもしゃもしゃ弾く(コトバで書くと意味わかんないけどw)
要するに、根本的に弾き方がね。
スルスルもしゃもしゃ弾くというのは、無駄な動きがなく角度伸縮自在で弾いていくのね。
音楽に沿った動きをすると音楽が整うというわけです。
こう根本的な話になっちゃうとつい「えーーーそうはいってもね」って感じになるのですが、
おゆき先生がちょっと交代して見本を弾きますと…
ぐぅの音も出ないorz
ふだん、おゆき先生んちでレッスンをしてもらうときには、
私が、いつも弾きやすいめるちゃんに慣れているところ、
もっと気難しいタイプのシードマイヤーだとぜんぜん思うように弾けない~
そこへ、おゆき先生がシードマイヤーを素敵に鳴らすと、
シードマイヤーはおゆき先生にほんと懐いてるわねぇ、といって終わるんだけど、
シードマイヤーほど弾き方で差がでないめるちゃんで、
しかも私に懐いてる(たぶん)めるちゃんで、
こんなに違う鳴らし方されるともぅ…
ハイそうですね
としかいいようがありません。むーー
めるちゃんでおゆき先生が弾くエオリアンハープ、それはそれは素敵です。
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「発達障害グレーゾーン まったり息子の成長日記」ダイヤモンド社
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まぁきれいに聞こえて、とりあえず楽しい~
ま、いっか?
みたいな。
で、そんな状態から立て直せないでいたのですが。
おゆき先生の前で弾くと、そんなんで許されるわけがなく(o_o)
・ペダル深く踏みすぎ(効くギリギリをコントロール!!)
・小さい音符はもっと静かに
・手の動きはもっと「下から」アプローチしてもしゃもしゃ弾く(コトバで書くと意味わかんないけどw)
要するに、根本的に弾き方がね。
スルスルもしゃもしゃ弾くというのは、無駄な動きがなく角度伸縮自在で弾いていくのね。
音楽に沿った動きをすると音楽が整うというわけです。
こう根本的な話になっちゃうとつい「えーーーそうはいってもね」って感じになるのですが、
おゆき先生がちょっと交代して見本を弾きますと…
ぐぅの音も出ないorz
ふだん、おゆき先生んちでレッスンをしてもらうときには、
私が、いつも弾きやすいめるちゃんに慣れているところ、
もっと気難しいタイプのシードマイヤーだとぜんぜん思うように弾けない~
そこへ、おゆき先生がシードマイヤーを素敵に鳴らすと、
シードマイヤーはおゆき先生にほんと懐いてるわねぇ、といって終わるんだけど、
シードマイヤーほど弾き方で差がでないめるちゃんで、
しかも私に懐いてる(たぶん)めるちゃんで、
こんなに違う鳴らし方されるともぅ…
ハイそうですね
としかいいようがありません。むーー
めるちゃんでおゆき先生が弾くエオリアンハープ、それはそれは素敵です。
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