桜氏提供
03/12/4 kaiho
付属 冬休み前 あいさつ
「勉強の心構え」
●日本の最近の若者の「３低」
昔、結婚の条件に「３高」というのがありました。「学歴が高いこと」「年収が高いこと」「背が高いこと」を女性にとっての結婚の条件に、というものでした。
それにならって言うなら、「３低」というのが、若者について言われれるようになってきました。
・学力低下
・意欲低下
・規範（モラル）低下
今日は、３低の一つである、学力低下について、少し話しをしてみます。
●若者がだんだん勉強しなくなった！！
ＮＨＫ放送文化研究所編「中学生・高校生の生活と意識調査」（ＮＨＫ出版）によると、学校外での１日の勉強時間は、
１９８２年時点で、中学生１１３分、高校生９９分
２００２年時点で、中学生 ７３分、高校生５５分
となり、２０年間で序々に減少しここまで短くなってきました。
また、別の調査（内閣府「第２回青少年の生活と意識に関する基本調査」２０００年）では、１９９５年と２０００年とを比較すると、小学生から大学生まで、「ほとんど勉強していない」と答えた割合が、増え、さらに、
その割合は、小中高大となるにつれて増加し、
高校生では３９・７％、大学では、なんと４７.５ ％が「ほとんど勉強していない」と答えています。
勉強時間が長ければよいというものではありませんが、どこまで短くなってしまうか、やや心配です。
●勉強することは良いこと
勉強時間の長短はともかくとして、若者にとって勉強することが「良いこと」であるのは、間違いありません。
・長い人生で役に立つ知識をたくさん仕込むことができます。
・集中力、記憶力、思考力などの能力も陶冶（とうや）できます。人生で何回かは 挑戦しなければならない、知識競争、能力競争に打ち勝つための強力な武器を身につけることにもなります。
そこで、今日は、勉強するときに心がけてほしい原則のようなもの３つ、話しをしてみます。
●その１「勉強の目標を時折、点検する」
「今、勉強するのは、なんのため」ということを時折、点検してみることです。
目標には、長期的な目標、短期的目標があります。あまり先の目標を想定すると、目の前の勉強に力が入りません。また、あまり短期的な目標にこだわると、勉強が狭くつまらないものになります。
長期目標と短期目標との間で行ったり来たりしてするような気持ちで、今している勉強はなんのためかを点検してみるのです。
明日の不得意科目の試験のための勉強が、将来つきたいと思っているパイロットの仕事に役立つと考えれば、勉強への動機づけが高まります。
●その２「全体-部分関係、部分-部分間関係を考えながら勉強する」
今している勉強内容を孤立させないで、より大きな内容と、あるいは、他の内容と関係づけるようにすることです。
孤立した知識はすぐに忘れてしまいます。生きた知識になりません。
豊かな関係のネットワークを作っている知識ほど、あなたを支える知力となります。
たとえば、３角関数は、音楽の周波数分析にも使えます。
徳川家康は、織田信長、豊臣秀吉とどういう関係にあるかがわかると、もっと面白くなります。
＊＊
ここで、クイズ。これはなに。これだけみれば、そうですね。ところが、こうした文脈でみれば、どうですか。
さらにこれならどうですか。
これが、関係づけということです。
●その３「大事なこととそうでないところのメリハリをつけて勉強する」
若者にとって勉強しなければならないことは山程あります。そのすべてを同じように力を注いで勉強するには時間が足りません。
そこで、勉強にメリハリをつけます。大事なところにより多くの精力を集中します。
何が大事かは、一つには、勉強の目標によります。だからこその目標の点検です。
さらに、たとえば、三角関数の勉強では何が大事かといったこともあります。これは、授業で先生が随所でメッセージを諸君に伝えているはずです。それを逃さずにとらえることです。
ただ、大事でない部分も、実は、大事なものと微妙に関係しています。無視すると、大事なものが死んでしまいます。人間にとって大事なのは、心臓と脳ですが、それだけでは生きられませんね。
「知識は、われわれが天に飛翔する翼である。」というシェークスピアの言葉を、最後に紹介して、冬休み前の校長あいさつとします。
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
●知識は、われわれが天に飛翔する翼である。（シェークスピア）
●デカルトは、記憶がだめ。それが、「方法序説」で、確実な前提から出発し、論理的な連鎖によって物事を原因から演繹的にとらえる方法を打ち立てた。（中村雄二郎）
付属 冬休み前 あいさつ
「勉強の心構え」
●日本の最近の若者の「３低」
昔、結婚の条件に「３高」というのがありました。「学歴が高いこと」「年収が高いこと」「背が高いこと」を女性にとっての結婚の条件に、というものでした。
それにならって言うなら、「３低」というのが、若者について言われれるようになってきました。
・学力低下
・意欲低下
・規範（モラル）低下
今日は、３低の一つである、学力低下について、少し話しをしてみます。
●若者がだんだん勉強しなくなった！！
ＮＨＫ放送文化研究所編「中学生・高校生の生活と意識調査」（ＮＨＫ出版）によると、学校外での１日の勉強時間は、
１９８２年時点で、中学生１１３分、高校生９９分
２００２年時点で、中学生 ７３分、高校生５５分
となり、２０年間で序々に減少しここまで短くなってきました。
また、別の調査（内閣府「第２回青少年の生活と意識に関する基本調査」２０００年）では、１９９５年と２０００年とを比較すると、小学生から大学生まで、「ほとんど勉強していない」と答えた割合が、増え、さらに、
その割合は、小中高大となるにつれて増加し、
高校生では３９・７％、大学では、なんと４７.５ ％が「ほとんど勉強していない」と答えています。
勉強時間が長ければよいというものではありませんが、どこまで短くなってしまうか、やや心配です。
●勉強することは良いこと
勉強時間の長短はともかくとして、若者にとって勉強することが「良いこと」であるのは、間違いありません。
・長い人生で役に立つ知識をたくさん仕込むことができます。
・集中力、記憶力、思考力などの能力も陶冶（とうや）できます。人生で何回かは 挑戦しなければならない、知識競争、能力競争に打ち勝つための強力な武器を身につけることにもなります。
そこで、今日は、勉強するときに心がけてほしい原則のようなもの３つ、話しをしてみます。
●その１「勉強の目標を時折、点検する」
「今、勉強するのは、なんのため」ということを時折、点検してみることです。
目標には、長期的な目標、短期的目標があります。あまり先の目標を想定すると、目の前の勉強に力が入りません。また、あまり短期的な目標にこだわると、勉強が狭くつまらないものになります。
長期目標と短期目標との間で行ったり来たりしてするような気持ちで、今している勉強はなんのためかを点検してみるのです。
明日の不得意科目の試験のための勉強が、将来つきたいと思っているパイロットの仕事に役立つと考えれば、勉強への動機づけが高まります。
●その２「全体-部分関係、部分-部分間関係を考えながら勉強する」
今している勉強内容を孤立させないで、より大きな内容と、あるいは、他の内容と関係づけるようにすることです。
孤立した知識はすぐに忘れてしまいます。生きた知識になりません。
豊かな関係のネットワークを作っている知識ほど、あなたを支える知力となります。
たとえば、３角関数は、音楽の周波数分析にも使えます。
徳川家康は、織田信長、豊臣秀吉とどういう関係にあるかがわかると、もっと面白くなります。
＊＊
ここで、クイズ。これはなに。これだけみれば、そうですね。ところが、こうした文脈でみれば、どうですか。
さらにこれならどうですか。
これが、関係づけということです。
●その３「大事なこととそうでないところのメリハリをつけて勉強する」
若者にとって勉強しなければならないことは山程あります。そのすべてを同じように力を注いで勉強するには時間が足りません。
そこで、勉強にメリハリをつけます。大事なところにより多くの精力を集中します。
何が大事かは、一つには、勉強の目標によります。だからこその目標の点検です。
さらに、たとえば、三角関数の勉強では何が大事かといったこともあります。これは、授業で先生が随所でメッセージを諸君に伝えているはずです。それを逃さずにとらえることです。
ただ、大事でない部分も、実は、大事なものと微妙に関係しています。無視すると、大事なものが死んでしまいます。人間にとって大事なのは、心臓と脳ですが、それだけでは生きられませんね。
「知識は、われわれが天に飛翔する翼である。」というシェークスピアの言葉を、最後に紹介して、冬休み前の校長あいさつとします。
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
●知識は、われわれが天に飛翔する翼である。（シェークスピア）
●デカルトは、記憶がだめ。それが、「方法序説」で、確実な前提から出発し、論理的な連鎖によって物事を原因から演繹的にとらえる方法を打ち立てた。（中村雄二郎）
東京成徳大学の学園本部が王子にある
理事会によばれて出かけた
この町は、活気がある
新旧
清濁
老若男女
貧富
聖俗
などなどが凝縮されている感じ
なんと都電まで走っている
理事会によばれて出かけた
この町は、活気がある
新旧
清濁
老若男女
貧富
聖俗
などなどが凝縮されている感じ
なんと都電まで走っている
3/21(金) 986 pv 271 ip -位（982357 BLOG中）
3/20(木) 817 pv 208 ip -位（981823 BLOG中）
3/19(水) 914 pv 238 ip -位（981089 BLOG中）
3/18(火) 803 pv 237 ip -位（980446 BLOG中）
3/17(月) 932 pv 275 ip -位（979759 BLOG中）
3/16(日) 848 pv 239 ip -位（978991 BLOG中）
3/15(土) 721 pv 202 ip
真央ちゃん、すごいねー
3/20(木) 817 pv 208 ip -位（981823 BLOG中）
3/19(水) 914 pv 238 ip -位（981089 BLOG中）
3/18(火) 803 pv 237 ip -位（980446 BLOG中）
3/17(月) 932 pv 275 ip -位（979759 BLOG中）
3/16(日) 848 pv 239 ip -位（978991 BLOG中）
3/15(土) 721 pv 202 ip
真央ちゃん、すごいねー
最近、映画を見た記事は掲載した
なんと、３年前にこんな記事を書いている
つまり、３年間、映画館とはごぶさたということ。
●認知的体験05/2/６海保
「２年ぶりくらいに映画”ターミナル”を映画館でみる」
２年前は池袋で時間潰しに伊能忠敬の活躍を描いた映画を見た記憶がある。それくらい映画からはごぶさただった。
・音が豊富だが、やや大きすぎる
・画面の大きさには圧倒される
・TVでのコマーシャルに騙された感じは残る
・それにしても、本番前の予告編の長さは異常。金を払ったお客にコマーシャルを半ば強制的に見せる神経はなんだろう。こういうのが、顧客志向でないやりかた。本体が終わってから見せれば良いのに。
・シニア割り引きなるものがあったので使った。これは初めて。１０００円で映画が見られるのはうれしい。
今日の至言０５／２／６
「日本ではまだ、心理学は”ただの学問”という扱いしかされていない」（和田秀樹）
＝＞「ただの学問」ならまだまし。「学問」扱いされてない
という話もあるのだから。（海保）
文九郎君、どう思いますか
「日本ではまだ、心理学は”ただの学問”という扱いしかされていない」（和田秀樹）
＝＞「ただの学問」ならまだまし。「学問」扱いされてない
という話もあるのだから。（海保）
文九郎君、どう思いますか
気になったのでまたノートンを起動してみた
夜、気になるので起動したまま寝た
朝起きたら、まだ、バックアップをしている
こりゃーどーなっているんだー
裏タスクで動くことも発見、
したがって、今も、裏で一生懸命に動いているはず
写真 桜氏提供
doばかりでplanが不明
不気味
夜、気になるので起動したまま寝た
朝起きたら、まだ、バックアップをしている
こりゃーどーなっているんだー
裏タスクで動くことも発見、
したがって、今も、裏で一生懸命に動いているはず
写真 桜氏提供
doばかりでplanが不明
不気味