夏本番。

　猛暑、酷暑である。どこかで雷も鳴っている。雷雨はいきなりやってくるけれど、今のところ当地域は暑いばかり。昨夕は曇天ではあったけど、湿度が高く汗は手の甲までしっとり、走り書きするノートをも濡らした。

　夏休み前、どんなに暑くても「海へ行って泳いではいけないよ。お盆が終るまではね、ご先祖様に連れて行かれたら大変だから」と、母は不吉なことを言い、海へは行かせてもらえなかったのを覚えている。
　でも、小学校ではボールを十メートルごとに浮かべ生徒を泳がせたりしたけれど、みんな海の子で泳げない生徒はいなかったような気がする。現在では海での授業は聞いたことがない、至近に海があってもそれぞれプールが備わっているらしい。

　
　夏、海、ラジオ体操、昼寝くらいしかない夏の思い出。
　今夏も静かに家にいて、じっと暑さをしのいで秋を待つ予定。空白の夏である。


　ゴーヤ（苦瓜）を数えてみると7本、次々に実を大きくしているけれど、朝顔はまだ一つも・・・と思っていたら、初めて花が咲いていたのでパチリ！


　夏本番、夏のプランは真っ白・・・そのことが一番安穏。積極性のないわたしの白い夏。

『ポラーノの広場』２８。

　たしかに山羊でした。けれどもそれはべつので売りに町へ行くのかもしれない、まああの指導標のところまで行って見よう、わたくしはそっちへ近づいて行きました。


☆散（ばらばらにする）要（かなめ）を瞥（ちらりと見る）。
　媒（なかだち）を重ねて構/仕掛けている。
　死んだ童（こども）が表れる講（はなし）を兼ねている。
　魂の光である。

『城』１３３３。

「とんでもない」と、教師は、にっこりしながら言った。彼は、とうとうKを話に引き入れることができたのである。
「その点については、よく心得ているつもりです。われわれからすれば、学校の小使いも測量師も、必要度に変わりはないのです。

　学校の小使い/Schuldiener→Schuld/義務（罪過）diener/使徒。

☆「いいえ」と、教師（空虚）は報復するように言ったので、Kはぎこちなく答えた。「正確に知っているつもりです。わたしたち罪過の使徒もわれわれ測量師（土地を失ったことに気付いた人）もまた罪過に従うことが必要なのです。