雑感

　今日は、平成22年度後期募集合格発表だった。これで来年度の新入生が、全部決まったことになる。合格した人、おめでとう。

　明日は、学校にいくつかあるおめでたい日、卒業式である。今日は、先月の予餞会以来の3年生登校日。久々に3年生の顔を見た。僅かな間に少し大人びて見えたのは、入試で中学生を見たせいかもしれない。

　今日は、来年度の新転任者との事務引き継ぎがあり、教科主任として面談を2件。それ以外にも、考察採点、卒業式リハーサル、進路指導ガイダンス準備等々、よくもこんなにやることがあると思うほどだった。

　今日と明日で三分の一、生徒が入れかわる。こうして学校は文字通り新たな活力を得て、存在し続ける。弥生三月、もうすぐ桜がさきはじめる。そんなことを思った。

埼玉県・公立高等学校入学試験学力検査問題の感想。

　平成22年度入試の前期募集・後期募集とも、条件を同じくして、英作文が出題された。これについて、考えてみようと思う。

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５．次の条件に従って，あなたの考えや気持ちなどを含めて，まとまった内容の文章を５文以上英文で書きなさい（８点）
【前期募集】
①　「興味のある教科」や「力を入れて取り組んでいる教科」など，「教科」に関する内容とする。
②　次の３語を必ず使用する。必要に応じて適切な形にしてよい。
　　　subject   than   because
③　②の３語を使用する順序は問わない。繰り返して使用してもよい。

【後期募集】
①　「将来の夢」や「以前に見た夢」など，「夢」に関する内容とする。
②　次の３語を必ず使用する。必要に応じて適切な形にしてよい。
　　　dream   for   if
③　②の３語を使用する順序は問わない。繰り返して使用してもよい。

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　評価の観点（県の採点基準）、満点（8点）は前期・後期とも同じである。問題５．の得点、それぞれの試験の解答内容（英文の語数、その他）については、守秘義務があるのでふれない。
　…あたりまえだ。

　「まとまった内容の文章」を「５文以上英文」で書くことは、県内のいわゆる高偏差値高校を目ざす生徒にとっては、さほど苦ではないかもしれない。苦にしてはいけないタスクかもしれない。しかし、中学3年生すべてがそうではない。これは相当高いハードルだと思う。
　受験生は、それぞれの条件を確認。こんなふうに考えたのではないだろうか。あくまでも僕の想像である。

　前期
　教科・科目がテーマ。科目名で間違えずにかけるのは何か。
　thanを使って二つを比較する。
　becauseを用いて理由を述べる。

　後期
　自分の「夢」は何か。かける表現は何があるか。
　条件を表すif s+vの構文を使う。
　forはどうするか。

　ちなみに、模範解答（公開済情報）はこうなっている。（カッコ内は語数。赤字が必須語）
　前期（56w）
　My favorite subject is English.
  I have studied English for three years.
　I like Ms. Tanaka's English classes very much because we sometimes sing English songs.
  My brother Takashi studied English in Australia for a year, and he speaks English better than me.
  I want to go to a foreign country to learn English like him.

　後期（62w）
　My dream is to become a scientist.
　I read a book about a famous scientist when I was very small.
　I have been interested in him and his life very much since then.
　He did a lot of useful and wonderful things for people in the world.
　If I become a scientist like him, I want to work for other people too.

　模範解答を見ても、必須語をもれなく使い、「まとまった内容の文章」を「５文以上英文」で書くのは、難しいことがわかる。これを50分の学力検査（最後の問題）できちんとかける英語運用能力は、相当のものである。やはり前期も後期も、どちらも難しいと思う。
　あえて前期と後期、どちらが難しいだろうと考えてみた。どちらがより高い英語運用能力が必要だろう。これは、後期だと思う。模範解答の語数比較でもわかることだが、模範解答ですら、前期よりも後期の方が6語も多くなっている。これは前期の模範解答の語数のおおよそ一割増しである。なぜこのようなことになるかというと、必須語の設定が、全部ではないが、原因であると思わざるを得ない。
　日頃、勉強・科目ということを意識せざるを得ない受験生にとって、subjectやbecauseの方が、英文に組み込みやすい。書きやすいと思う。いろいろな意味で身近な存在の単語であり、自分なりのストーリーが作れる。後期の必須語である、夢（dream）や、条件節（if s+v,）を使うことの方が、より抽象的思考を必要とする。特に夢は、なかなか難しいのではないか。「夢を見れない時代」なんてことは言わないが、僕はやはり、後期の必須語の設定が厳しいと感じた。この結果、後期募集の問題の方が、より高い英語運用能力が必要（難しい）という結論になった。どうだろうか。

　全県のデータはどうなるか。発表されたら、また、ブログに書こうと思う。