第１１４７話 牛歩の「あゆみ」

終業式前日、何か話を書こうと思ったが、

頭の中の最大の関心事が、「あゆみ」(２学期の通知表)であったため、

パソコンを前に書くことができず、結果を見てから書くことに。

結果発表当日。

お迎えにいき、息子に会ってすぐさま車の中で「あゆみ」を見るのも

あさましい気がして、ここは我慢、我慢。

家に到着し、勢いよく「あゆみ」を見たい気持ちもぐっと抑え、

極めて自然な感じで「あゆみ」を手にとり、ついに開く。

私の目線を追えば、きっと面白い映像であろうと思う。

縦に速読、横に速読。

ぱっと見ただけではよくわからないので　続いて、熟読。

変化を読む。

左に進んだ丸、右に後退した丸。

場所は違えど、総合結果は　横ばい。　右肩あがりの難しさを知る。

 

私は、教育熱心な母親であっただろうか？

宿題は学童任せ。　

家に帰ってから　夜一緒に勉強しているわけでもない。

この日だけ　結果を求めるのはおかしな話。

私の日頃の結果が、そのまま表れただけではないか。

息子のペースにあわせて、焦らず、ゆっくり

牛歩の「あゆみ」。