今日はTさんのギターの先生のレッスンです。守口駅でTさんと待ち合わせ。
2:30 ロータリーに降りるとすぐ車で迎えに来てくれました。
ちょっと緊張してブザーを押したら、にこやかな笑顔で
エリカ シュトローブル先生が出てきて下さいました。
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ギターのテクニックのことはわかりませんが、エリカ先生のアドヴァイスでどんどん曲が生き生きとしてきます。
2楽章の初めは悲しいテーマ
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ギターはフルートに添うように、しかし、最期の段の二小節目からはタンゴのリズム。
はっきりと今度は引っ張るように、
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ギター4拍目の16分音符に「それなのに」と言葉を充てて演奏されるのがおもしろかったです。
すると慌てずに全ての音が下降系で力が入ります。
これはフルート使えます。
a tempoの休符の後のフルートのメロディは慌てずに悲しく。
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ここからは明るく、でもまだpp dolceで、ここでも5小節目からはタンゴ。
復縦線の後からは太陽が出た感じ、楽しく、入りの装飾音は軽く。フルートのtempoで入りましょう。
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上段、二小節目から、タンゴ、少し押すように。
a tempoから最後までは悲しく。
2:30 ロータリーに降りるとすぐ車で迎えに来てくれました。
ちょっと緊張してブザーを押したら、にこやかな笑顔で
エリカ シュトローブル先生が出てきて下さいました。
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ギターのテクニックのことはわかりませんが、エリカ先生のアドヴァイスでどんどん曲が生き生きとしてきます。
2楽章の初めは悲しいテーマ
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ギターはフルートに添うように、しかし、最期の段の二小節目からはタンゴのリズム。
はっきりと今度は引っ張るように、
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ギター4拍目の16分音符に「それなのに」と言葉を充てて演奏されるのがおもしろかったです。
すると慌てずに全ての音が下降系で力が入ります。
これはフルート使えます。
a tempoの休符の後のフルートのメロディは慌てずに悲しく。
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ここからは明るく、でもまだpp dolceで、ここでも5小節目からはタンゴ。
復縦線の後からは太陽が出た感じ、楽しく、入りの装飾音は軽く。フルートのtempoで入りましょう。
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上段、二小節目から、タンゴ、少し押すように。
a tempoから最後までは悲しく。