校内アンサンブル発表会

校内アンサンブル発表会＠小講堂

１　弦・打楽器４重奏「趣味嗜好寄せ集めメドレー」
２　木管６重奏「マイ・ホームタウン」
３　ホルン２重奏「ジュラシック・パーク」
４　トランペット４重奏「ソナチネ」
５　サックス４重奏「リベルタンゴ」
６　弦・バリチューバ６重奏「フレンド・ライク・ミー」
７　木管４重奏「フォルモサの風」
８　金管打楽器８重奏「ミスティック・ブラス」
９　全員合奏「オーメンズ・オブ・ラブ」「You can't stop the beat」

　おこしいただき、ありがとうございました！！

アンサンブルコンテスト

埼玉県アンサンブルコンテスト　大会２日目

11月９日（火）久喜総合文化会館

　12番　木管四重奏　「フォルモサの風」　11:20演奏

　24番　金管打楽器八重奏　「ミスティック・ブラス」　13:33演奏


木管４重奏　たぶん今までで一番いい感じに吹けました

金管打楽器８重奏　金賞いただきました！　県大会頑張ります

　応援ありがとうございました！！

東日本吹奏楽大会

　立教新座さんの演奏は、７月末のシード演奏を舞台袖できかせていただいた。
　集中力の高い演奏だった。
　20人をきっていてトランペットもいない編成で、よくここまで曲にできるものだと思ったものの、正直にいえば東日本までは想定しなかった。県大会を通過して西関東大会。そして並み居る強豪校を押しのけて、代表へ。
　今年はどこもそうだが、そんなに十分な練習時間があったわけではない。
　いつだったかのメールではふつうに週２回しかやれないと聞いた。
　こんな演奏を聴くと、やればできるかも、と勇気づけられる。もちろん鳥越先生ほどの高い音楽性も指導力もないけど、自分なりのやりかたで、過去最高は西関東金賞だから、もう一つ上を狙いたいと言っても、ばちはあたらないのかなと思えた。

　試験休み中の日曜日。自分を高めるために、朝一で渋谷東急にいき、「ポーラ美術館展」を鑑賞した。
　何がどういいいのか、絵はいっこもわからないけど、これが印象派？　なるほどこれがフォビズムね、とわかったふりして歩いていると、音楽の歴史をつながってこないこともない。
　俺流塩ラーメンを食べてから学校にもどる。
　誰もいない職員室で、ネットで東日本大会を視聴する。
　札幌って、日帰りでも実際いけるなあ、ぴあでチケットまだ全然買えるなあなどと一瞬思ったけど、こうして視聴できるのはありがたい。
　そして滑川総合高校さんも立教新座さんも見事金賞。すばらしいとしか言いようがない。
　無限に遠いところにいる人達ではないはずだ（と思いたい）。

埼玉県吹奏楽コンクール

埼玉県吹奏楽コンクール

８月５日（木）
　さいたま市文化センター
　高校Ａ部門二日目　５番　11時42分演奏
　課題曲　Ⅰ「トイズパレード」
　自由曲　バーンズ「交響曲第３番」より　Ⅰ・Ⅲ・Ⅳ楽章

　銅賞をいただきました。
　応援ありがとうございます。いろいろご心配おかけしました。
　ご協力ありがとうございました。

野球部壮行会

７月10日（土）12時～　＠本校第一講堂

　「野球部壮行会」演奏曲

　～　戦闘開始　～　We will Rock You　～　スピードスター
　～　ダイナミック琉球　～　夜に駆ける　～　怪物
　～　スパニッシュフィーバー　～　紅蓮華　～　かっせーパワプロ
　～　インフルエンサー　～　ＨＩＴ　～　ＫＥオーレ　～　校歌　～

　　　　　　　　　お互い、がんばりましょう！！

コンクール入場チケットについて

埼玉県吹奏楽コンクール
　高校Ａ部門二日目　８月５日(木)５番（11:42）演奏予定です

保護者のみなさまへ
　入場券の申し込みについてのプリントをご子息にお渡ししました。
　当日券はありませんので、今回の申し込みをご利用ください。

ＯＢのみなさんへ
　会場へ応援にいってやろうかと思ってくれたなら、水持まで連絡ください。
　来週火曜が吹奏楽連盟への申し込み締め切りなので、おそくても月曜までにおねがいします。
　ただし、聴けるのは、本校と前後一団体ずつ（武蔵越生さん・狭山ヶ丘さん）です。

業務連絡

１　保護者のみなさまへ
　　　６月20日（日）に参加予定だった西部支部研究発表会は、中止となりました。
　　　13日(日)、20日(日)は練習おやすみです。

２　ＯＢのみなさんへ
　　　先日の定演ＤＶＤ（ブルーレイ）ができあがって届いてます！

中間考査、保護者会

　中間考査二日目。思えば、去年の今頃は、リモート授業でかろうじて学校のつながりを維持するだけの日々だった。今の二年に比べたら、授業も試験も部活動もできている一年生は幸せだ。
　今日の午後は、吹奏楽部の保護者会を開かせていただいた。
　顧問として現在の活動状況の説明をしたあと、役員さんにお任せしいろいろ打ち合わせしていただく。
　会の最初と、終わったあとに、定期演奏会のＤＶＤ見本の映像を流した。
　ギリギリの状況だったが、３月に演奏会をやれてあらためてよかったと思う。
　やはりライブにまさるものはない。
　生の演奏を聴いて元気がでた。とにかく泣けたと、感想をいっていただけた。
　あきらめるのも、自粛するのも簡単だ。
　部員達だって、本番前の切羽詰まった練習より、家でゲームやってる方が楽といえば楽だろう。
　でも、本当に楽しいのはどちらかと問われたなら、「苦労」とか「努力」とか「頑張る」とかの上に成立する楽しさの方ではないか。楽器にしても、手に取ってすぐ簡単に音が出て、何の苦労もなく演奏できれば楽しいだろうが、それだとすぐあきそうだ。一筋縄にはいかないからこそ、やりがいがある。
　部活動を指導する側も、思うようにいかない日々の方が多いからこそやりがいがある。
　子育てもそうだし、言ったら人生も、思うようにはいかないことの方が多いからこそ、生きがいがある。

教員セミナー

　午前中指揮のレッスンを受けてから御茶ノ水へ。
　駿台で霜栄先生のセミナーを受けるためだ。
　２号館の指定教室に入ると、参加者がツばなれしていない。みなさんリモートで受講されているそうだ。
　コロナ前だと、とくに夏休みの霜先生の講座などは満席になって申し込めなかったことさえあるのに（それで京都駿台まで行ったことがある）。
　でもそのおかげでとても贅沢な会に参加している気分になったのもたしかだ。
　先日の共通テストをどう評価すればいいか、今後どんな姿勢で指導していくべきかについてのお話。
　センター試験の型式をそのまま受け継いだ部分の比率の高さ、難易度が変わらなかった（むしろやさしかった）ことについては、コロナの特殊状況下にあったので、今後もこのままとは考えない方がいい。文科省の資料などを読み込むとこういう方向性がみえてくる……という、きわめて実践的かつ有用なお話をうかがう。
　霜先生は、毎回その時の自分の必要なことを教えてくださる気がするが、おそらくそれなりにアンテナを持って出かけているからだろう。
　楽器のレッスンも同じだろうな。「こう吹きたいけど、なんかうまくいかない、どうすればいいのだろう」という問題意識をもってると、限られた機会の短いレッスンでも「なるほど！」という体験ができる。
　指揮のレッスンでも、教科のセミナーも、それなりにお金はかかるが、「ものの見方」が変わることができたなら、お金には換算できないほど別人になることが可能だ。
　だから自分も、そういう経験をしてもらえるような存在として教壇に立たないといけないということだ。
　ここにきて改めてこんなこと考えている自分はえらすぎるかもしれない。
　御茶ノ水で食べた日高屋の冷麺が、驚くほどおいしかった。

クラス懇談会

　病気治療で不在の担任に替わって、たぶん20年ぶりぐらいにクラス懇談会を担当した。
　４月の懇談会は、特に対応に困るような問題が起こらないことは経験上わかっていても、少しどきどきしていた。
　ClassiのＩＤ配布とログイン方法の説明という、未経験の仕事も気になっていた。しかし廊下にはＩＣＴ係の若い先生が待機してくれていたし、保護者の方どうしで「この次どうするんですか？」とうまく進めてくださった。
　その後、自己紹介、なぜ自分がここにいるか、今後の行事の説明など。
　ご出席の方からひと言づつ話していただくと、みなさんちゃんと聞こえる声で、ほどよき長さ（短さ）で話していただき、ほどよく時間が過ぎていく。なんて懇談会スキルの高いみなさまだろう。
　バス時間やら朝早いという話題の流れで、つい「私も娘のお弁当を毎日つくったんですよ」などと語ってしまう。
　前に同僚が「親が汗水たらしてはたらいたお金で勉強してるんだから、むだにしないように勉強しなさい」と集会で語っていたことがある。
　なるほどと思う面と、純粋に親の立場で考えると逆かなと思う面もある。
　つまり、高校に行ってくれたり、お弁当食べてくれたりしてありがたいなという思い。少なくとも「育ててあげる」なんて感覚はなく、毎日駅まで送らせてもらったり、弁当作らせてもらったり、勉強や部活動を応援させてもらったり、むしろ生きる意味（おおげさかな？）を与えてもらえていたことは間違いない。
　でも渦中にいるときは、そこまでは思っていなかったかな。なんか忘れた。けどそんなことをふと考える日だった。