教員研修に単位制、専修免許も検討…人事優遇も

　7月始め頃、読売新聞のサイトに出ていた記事の見出しである。それによれば、以下のようなことである。

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　文部科学省は、教員研修制度を抜本的に見直す。
　受講した現職教員が一定の単位（ポイント）を取得すると、大学院修士課程修了程度の「専修免許状」が得られるようにする。
　「ラーニングポイント制（仮称）」の導入を検討、2016年度からの実施を目指す。

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　初任者研修、10年ごとの免許更新講習。都道府県単位で実施の年次研修（5、10、15、20年目）がすでにある。これまで通りでは、制度を新設しても、なかなか教員の参加時間がとれない。インセンティブとして免許状か人事が絡むのは、誰でも思いつく。

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　気になることがある。所外（校外）研修をするにも、管理職の判断が学校ごとにかなり違う。勉強に出たくても、妨害されている学校があるという「うわさ」が絶えない。免許状にかかわるような制度を新設して、希望者がきちんと参加できないとしたらどうなるのだ。人事にかかわるとなると、大問題である。研修参加にかかる運用基準がきちんと作れて、実行できるか。この点をどう保証・担保するか。そこが難しいところではないか。

　名称がおふざけぎみだが、（仮称）であることを信じたい。この「動き」は注視（監視）すべきものである。