第１０２９話 息子の感性

「あゆみ」(成績通知表)を見る時の、ドキドキ。

胸の鼓動を感じるも、開いてみると、

その「まあまあ」さ加減に　正常な脈を打ち始める。

本人から　「がんばろうがあるねん」　と告白され、

じゃあ、直して、

２学期に「できました」、

３学期に「よくできました」にしたらいいやん　と返す。

できれば、丸は右から左に、少しずつでも駒を進めて欲しい親心。

 

わが町では、終業式後　夏休み入ってすぐ　個人懇談が開催される。

春の家庭訪問以来、先生と話せる機会は久しぶりのこと。

私の知らない学校での息子の様子を聞きながら、

同時に　この夏、どう改善したらよいのか考える。

懇談終了後に教室に掲示してある息子の絵を見る私に、先生が解説。

「このブドウの絵は、実のグラデーションに注目して描こう

だったんですけど、K君は葉っぱにこだわって描いていました。

みんな緑一色なのに　K君だけ少し茶色を入れたりして、みんなと違うんです」

息子のこだわりが大いに伝わる絵を見ながら・・・

私は　葉っぱを一色に描かない息子が好き　だったりする。

将来は一般企業向きではないかもしれないが、この観点を伸ばそうかなと思う(笑)