『GTO』『黒の女教師』～ドラマの教師たちが語る現代

　大津のいじめ自殺事件。
　教師や教育委員会は見て見ぬふりで隠ぺい。
　報道に拠ると、いじめを行った生徒は、いじめを遊びだと主張しているらしい。

　さて、こんな学校の現状を踏まえてか、今期のドラマでは、GTO・鬼塚英吉（ＡＫＩＲＡ）が復活し、＜課外授業＞を行う『黒の女教師』が登場した。
　彼らの事件解決の方法は、＜力＞だ。
　鬼塚はケンカで相手をボコボコにして生徒を守る。
　黒の女教師・高倉夕子（榮倉奈々）たちは、刑事のように相手の悪を追い詰め、歯向かってくればハイキックを炸裂させる。
　彼らに『金八先生』のような言葉での説得はない。
　正確に言えば、言葉での説得はあるが、その背景にあるのは＜力＞だ。
　＜力には力を＞、＜毒には毒を＞という感じである。

　このように現在の学校は＜力＞を行使しなければ問題を解決できない場所になっている。
　それは、『GTO』の冬月あずさ（瀧本美織）や『黒の女教師』の青柳遥（木村文乃）が無力であることが物語っている。
　もちろん、これらの作品はテレビドラマであり、『水戸黄門』のように主人公が事件を解決してスッキリできればいいのだが、教師としてはやはりイマイチ。プロの教師ではない。
　たとえば鬼塚や夕子なら、大津のいじめ自殺事件をどう解決するのだろう？

　ドラマやエンタテインメントは時代を映す鏡である。
　先程述べたように、鬼塚たちの登場は時代を背景にしていると思うが、＜力には力を＞＜毒には毒を＞という形でしか、物事を解決できないのだろうか？