居住地交流でお給食

スケジュールメモを一つ一つ読み上げるそうちゃんに、興味津々で近寄って来る４年生のお友達。
みんなが口を閉じて、そうちゃんの一言一言を聞き取ろうとしてくれているのが、とってもとっても嬉しい。


特別支援学校に通う子が地元小学校に行くことを、「居住地交流」と呼びます。
「年３回をめどに」と言われていましたが、そうちゃんの特性を話して双方の学校に理解してもらい、今年は１学期に２回づつ交流に行くことができることになりました。
バンザイ！

そして今日がその１回目。
教室に入った直後は、たくさんの音や人にびっくりしたのか部屋を飛び出してしまいました。こういう時は無理をせず一旦教室を出るのが正解。
図書室でクールダウンしてから教室に戻り、給食を食べ始めてからは、落ち着いて過ごすことができました。

保育園を二つ行ったおかげで、小さい頃からのそうちゃんを知ってる子達が多く、みんな優しいです。
他のクラスの子も「あれっそうちゃん来てる！」と覗いてくれたりしました。

私にも子供達が口々に質問してくれます。
「ねえ、特別支援学校って、何なの？」
一クラスに６人くらいしかいなくて、そうちゃんみたいにゆっくり勉強する子達が勉強するところだよ。
「ああ、少人数制ってことね。」
おー、さすが４年生。難しい言葉知ってる。

「ゆっくり勉強するってことは、今１年生のことをやってるとか？」
全然。１年生の内容は無理だなー。保育園でやってたようなことをもう一回やってる感じだよ。
「そっか。あいうえおが書けないんだもんね…。」
うん。読めるようにはなったから、これからだよ。

子供達の素朴な質問、面白い。
このやりとりだけでも、来てよかったなーと思う。
そうちゃんは重い自閉症で、他の子供に対して自分から関わったり普通にお話したりはできないけど、それでも同級のみんながこんな風に取り囲んでくれる。
ありがたいです。

また来月来ます、と帰りにあいさつをしたら、
「やったー！」と声を上げてくれた女の子がいました。
ありがとう。
短い時間だったけど、楽しく、あたたかい気持ちになれました。
またね、４年生のみんな。