またろうの作り方: 初めての小学校・学童日記より(53)

またろうは人に対する愛着もモノに対する愛着も強いし、やりたいこともいっぱいあるんだけどねぇ。
押さえるところをちゃんと押さえないと、参加できなくなっちゃうから。

　　　←メモ効果はいっときぢから。。

夏の某日：友達と再会＆プール日和なのに

またろうは帰ってくるなり、「ゆうすけくんと遊んでもいい？(^-^)」。「え、ゆうすけくんいるの？」

ゆうすけくんは、マンションの同じ建物にいた同じ学年の子。一年間イギリスにいっていて、今日帰ってきたんですね。「じゃ、ママも挨拶しにいこっと」といっしょに出てみると、ゆうすけくんパパ、ゆうすけくん、かいとくん（弟）が家の前で遊んでいるところ。やー、かいとくん大きくなったなぁ。

ゆうすけくんは同じ保育園ではなかったけど、家ではたまに遊んでいたので、またろうは（かなり一方的に？）愛着を持っていた様子。ゆうすけくん一家がいない間も、「いつ帰ってくるの？」「おてがみ書いていい？」などとせっついていました。ゆうすけくんは明日から学校にも来るって。うれしいねぇ。

しばらく外で遊んで、そのあとうちで遊んでいきましたが、遊びをみていると、なんだか会話がかみあってないような気がする？？でも、二人共楽しそうだからまぁいいか。これからゆっくり遊ぼうね。

***

今日は雨が上がってしっかり暑い日。ちょうど小学校ではプールのある日なので、あーうらやましーと思っていたのですが。

連絡帳に「ぷーるのしたくわすれました！わすれないようにしましょう」とあります。何が起こったんだ？火曜日もプールの日なのでいったん持っていったけど、天気が悪くて使わなかったので学校に置いてあったのです。昨日のしたくのときにも、「学校にちゃんとあるのね？」と本人に確認していたというのに…

「学校にはほんとにあるの？」とあらためて聞くと、「ある」という。「どこに置いてあるの？」と重ねて聞くと「プレイルームの、、」などとわけのわからないことをいっているが（だいじょぶなんだろうか？）。「それで、どうして、ないってことになっちゃったの？」「あのね、あるの忘れてた」。なんでぇー？？

「しっかりしなよー。それで今日はプール入れなかったわけ？みんな入ってるのに？またろうくんそれでいいの？」もういまさらいってもしかたないことなのについ、なじる口調になってしまう。

その他、カバンの中を漁ると、薬は飲んでないわ学童の連絡帳は出し忘れた様子だわ、今日持っていった宿題は提出してない、とさんざんな状況。ここ数日、私に余裕がなくて、またろうへの配慮が薄かった（朝のメモも作ってなかった）のは確かなんだけど。総崩れになってしまいました。

あしたはメモをつくろう(-_-;;

にほんブログ村 ピアノ　　←ぽちっと応援お願いします
にほんブログ村 ヴァイオリン　←こちらでも
にほんブログ村 中高一貫教育


はじめての中学受験 第一志望合格のためにやってよかった5つのこと~アンダンテのだんだんと中受日記完結編 (BOOKS)　←またろうがイラストを描いた本(^^)