１月19日

　練習の開始時に、全国大会のＤＶＤをみんなで観た。栄さんの演奏をみながら、当日の感動をまた思い出した。ひとりで観てたらまた泣いただろう。
　そのあと、ミーティング、パート練習、課題曲の合奏。
　さて今日はセンター試験初日。国語の問題が見たい。小説は漱石の「彼岸過迄」というしぶい問題だったようだ。いま18:30。上から音がしなくなったから、チャリーズももう片付けているはずだ。どうしよう。もうしばらくしたら予備校のホームページに掲載されると思うのだが。待ってようかな。エンタも観たいが … 。

場面

　更級日記の「門出」の段は、ふつう旅立ったところまでしか読まないが、いまの教科書はそのあとの場面まで載っている。
　旅立って仮の宿へ移動する。そこは数日すごすだけのおんぼろの家なのだが、作者はその家をとりまく景色に心うたれ、去るのがさびしいと書く。
「野中に丘だちたる所に、ただ木ぞ三つ立てる」などは、それがどうした、とつっこみたいくらいの何でもない描写だ（たぶん）。
　でも、そういうものなのだろう。旅立ちの気分、二度とここには来ないだろうという感傷、将来に対する漠然とした希望をもっているからこそ、別れゆくものにたいして愛しさがつのる、というような思春期の心情。
　それらの総体が、なんでもない景色をしみじみと見させる。そしてその印象が何十年経っても残っている。人生のなかの思い出の一場面。
　そんな場面をいくつかもっていると、そのあと辛いことがあっても乗り切れたりするのではないかな。
　そういう場面を一つでもつくらせてあげるのが、われわれの仕事ではないかとふと思った。