授業参観
秋の作品展に合わせて、学校開放週間があり、土曜日ともなると授業参観状態。
私たちも行ってきました。
土曜日に授業をやるのもこの一日だけ。
土日しか休みがないお父さんの味方かなとおもいながらみていたけど、思ったよりお父さんらしき人が少なかったかな。
みんな土曜日は仕事あるのかな。
参観は2.3時間目
算数と音楽
算数の途中から見る事ができました。
算数の時間はね。
一桁同士の繰り上がり足し算の書いてあるカードを二人組で出し合い、負けた方が場に札を出して行くもの。
ゲーム方式だね。
さて、娘さん
今は一番後ろの席で偶然、唯一の三人席
どうするかなとみていたら、すごいスピードで席を立ち、一番前まで歩きながら先生を追いかけて、
「先生!三人のところはどうすればいいですか?」
と質問。
先生が慌ててきてくれるという場面がありました。
あれだけのギャラリーのいる状況の中で、よく緊張で固まらずにそんなふうに動けるなぁと親はびっくり。
成長を感じさせてもらいました。
嬉しいな。
変わって音楽の時間
はじめて、木琴をつかって合奏
最後に机から、木琴や鈴やトライアングルなんかを、前にしまいに行くとき、
皆が一斉にしまいに行くのに合わせ、娘さんが両手で器用に木琴をお盆みたいに持ち、その上に他の楽器をのせて、バランスを取りながら歩き。
みなが狭い通路を抜かしたり、前からきてすれ違って我先に返して席へ戻ろうとするのをかわし、やり過ごし、隙をみてまた進み。
その動きや判断力を見ていて、成長を感じました。
うん。ひるむ事なく、人混みの中の移動でも考えて動けているね。
素晴らしいね。
これらが、すごいことだということは、多分わかりにくい。
両大腿義足で歩くだけでも難しいのに、こんなことをやってのける娘。
義足をよく知る人ほど驚きます。
やはり、こどもってすごい。
娘さん、頑張ってる。
うんうん。
親くらいは、しっかり褒めてあげなくちゃね。
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秋の作品展に合わせて、学校開放週間があり、土曜日ともなると授業参観状態。
私たちも行ってきました。
土曜日に授業をやるのもこの一日だけ。
土日しか休みがないお父さんの味方かなとおもいながらみていたけど、思ったよりお父さんらしき人が少なかったかな。
みんな土曜日は仕事あるのかな。
参観は2.3時間目
算数と音楽
算数の途中から見る事ができました。
算数の時間はね。
一桁同士の繰り上がり足し算の書いてあるカードを二人組で出し合い、負けた方が場に札を出して行くもの。
ゲーム方式だね。
さて、娘さん
今は一番後ろの席で偶然、唯一の三人席
どうするかなとみていたら、すごいスピードで席を立ち、一番前まで歩きながら先生を追いかけて、
「先生!三人のところはどうすればいいですか?」
と質問。
先生が慌ててきてくれるという場面がありました。
あれだけのギャラリーのいる状況の中で、よく緊張で固まらずにそんなふうに動けるなぁと親はびっくり。
成長を感じさせてもらいました。
嬉しいな。
変わって音楽の時間
はじめて、木琴をつかって合奏
最後に机から、木琴や鈴やトライアングルなんかを、前にしまいに行くとき、
皆が一斉にしまいに行くのに合わせ、娘さんが両手で器用に木琴をお盆みたいに持ち、その上に他の楽器をのせて、バランスを取りながら歩き。
みなが狭い通路を抜かしたり、前からきてすれ違って我先に返して席へ戻ろうとするのをかわし、やり過ごし、隙をみてまた進み。
その動きや判断力を見ていて、成長を感じました。
うん。ひるむ事なく、人混みの中の移動でも考えて動けているね。
素晴らしいね。
これらが、すごいことだということは、多分わかりにくい。
両大腿義足で歩くだけでも難しいのに、こんなことをやってのける娘。
義足をよく知る人ほど驚きます。
やはり、こどもってすごい。
娘さん、頑張ってる。
うんうん。
親くらいは、しっかり褒めてあげなくちゃね。
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