１１/２５の鎌倉レッスン

今週は、はるみ先生の都合で金曜日がレッスンでした。
９時半からだったので、急いで掃除・洗濯をすませて行き、かなりハードな朝でした。

１２月４日の勉強会に、なんと理恵先生が来てくださるそうで。
来月半ばには渡英されるので、先生とお話できるのはこの日でしばらくないのかぁ～～。

さて、本日のレッスン内容。
ショパン：「ワルツ１４番　遺作」
　　　　　　　音はだいぶ鮮明になってきたようです。
　　　　　　　フレーズ終わり際の音のまとめ方が、まだ不十分な箇所が。
　　　　　　　２ページ目の山場のアルペジオの指の移動が
　　　　　　　「無駄な動き多い！」と指摘を受け、直す作業。
　　　　　　　３ページ目の左手の動きも指摘を受け、直すよう指示が。
　　　　　　　本番は、リハなしの一発勝負！
　　　　　　　う～～ん、厳しいなぁ・・・。
　　　　　　　家でよっぽどやってから会場にいかないと、まずいです。
　　　　　　　全体の流れはよくなってきたんだけどなぁ～。

連弾：「ホワイトクリスマス」
　　　　　　　セコンドのMさんと２回目の音あわせ。
　　　　　　　弾き始めはいいが、最後弾き終わりの持って行きかた難しい。
　　　　　　　相手の音を「聴く」作業、しっかりやらないと本当に合わない。
　　　　　　　下手すると自分のパートだけで精一杯！になっちゃうので、
　　　　　　　「聴く」、これ大事ですね。
　　　　　　　家で1人でやってると忘れてしまうので、あわせのレッスンは
　　　　　　　ひじょ～に大事です。
　　　　　　　あと１回、しっかりしなくちゃ！

旗当番

子供が通う小学校は、登校時親が旗当番をしている。（いわゆる緑のおばさん＾＾；）
めんどくさいけど、今のご時世から考えると、こういうのはやはりあった方が安全。
今朝は、私が当番だったので指定ポイントで待機。

私は、各班が通る時いつも「おはよう！いってらっしゃい！」と声をかける。
やはり、挨拶は気持ちがいいもの。
コミュニケーションの第１歩！と考えている。

ところが！(￣‥￣)
近頃のガキンチョどもは挨拶をせん！
だいたい、班長である高学年が先頭で言わないもん。
低学年が言うわけない。

案の定、今朝もそうだった。
しかし、私は意地悪な女。(￣∀￣)
そう簡単に引き下がれるかっつーの！（￣＾￣）

高学年に向けて眼力の圧力かける。
目が合ったら、返事するまで「おはよう。いってらっしゃい」をくどいほど言う。
今朝は、２回言ったら返事をしてくれた。（よしよしｖｖ）

それを、自転車で広告配っているおばちゃんがじっと見ていた。
自転車かごには「防犯パトロール」の札がかかってある。
「ここの地域の人なのね・・」そう思いながら、旗を振る私。
そのおばちゃんも、子供達に「おはよう！」と声かけたら
「・・・・」。。。。。無視だった。　(￣⊥￣lll)

そうしたら、ため息つきながら自転車から降り、私にこう文句を言った。
「今は、知らない人には話しかけるな！と言われてるから
無視するのかねぇ～。
でもさ、自転車にパトロールの札がついてんだよ。
この辺の人だっていうのは、わかるじゃないか。
私は子供はもぅ大きいから、小学校とは関係もないけど、
何かしたいからボランティアで、札をもらってやっている。
そういう人もいるっていうこと、学校とかPTAは、徹底してるのかね？
私が見た限り、子供達が防犯プレートの意味をしっかり理解している・・
というのは薄いような気がする。やっていてむなしくなるよ。」

また続けさまにこうも言われた。
「あんたは、ちゃんと子供に声かけて挨拶しているからいいが、
毎日この時間に配って回っているので言わしてもらうが、
旗当番の親が子供に挨拶している者は、ほとんどいないよっ！
みんなだまって旗を出したり声を出しても小さい。
旗当番の制度があるなら、そういうことも学校・PTAが徹底して
行わないとだめなんじゃないのかい？
親が見本みせないと子供も挨拶なんてしやしないんだから！」

・・・返す言葉がなかった・・・

親の私が思うぐらいだから、地域の人がそう思われても仕方ないよね。
でも、そういう風に考えている親、昔に比べると少ないかも。。。
集団登校だって、「別におくれたっていいじゃん！」と考える親もいるもんね。
待っている人の事も考えずにねぇ～～～。

思いっきり言われ、しかも当たっているだけに何も言えずに帰ってきた私。

さて、この意見は誰に言えばいいんだ？？？