三宅博議員、教育問題で質問～教科書・人権教育問題、など必聴

　　　　
平成25年11月6日　文部科学委員会の質問　三宅博衆議院議員

平成２５年１１月６日　文部科学委員会にて「公立学校に係る授業料の不徴収及び高等学校等就学支援金の支給に関する法律の一部を改正する法律案」の審議が行われ質問に立ちました。
いわゆる高校無償化に所得制限を設ける法律案で、所得制限で捻出した財源を低所得世帯への支援と公私間格差の是正にあてるというものです。
基本的にこの法案に賛成の立場ではありますが、公的助成がさらに私立高校に手厚くなる事を重視して私立高校の教育内容を中心に質問しました。

特に質問の後半、動画で15分30秒からは、実教出版の歴史教科書問題、人権教育の問題、日本最大の人権侵害問題である拉致問題の取り扱いについて質問し、三宅博の本領発揮です。
お時間のない方は15分30秒からでもご覧ください！



これは残り３分の動画です。




三宅博議員のホームページhttp://miyakehiroshi.net/

☆　「教育」の内容について、最初の動画の２１分３４秒から『問題のある人権教育』について三宅議員がハッキリ発言。
　　「・在日問題などかなり偏っている、反日色が強い内容に彩られている」と批判。
　　後の座席にいる民主党のモナオとその隣で笑う黒縁のメガネの議員、ふざけるな！！
　　２５分過ぎから三宅議員が「当時の社会党と日教組、北朝鮮とは親密な関係」と言うと黒縁のメガネが不敵な笑い。
　　
　　また上野通子文部科学大臣政務官が文科省の発表した「人権教育」の内容だが、驚くべ　きことに「最大の人権問題」であるはずの
　　「拉致・特定失踪者問題」がない。三宅議員は第一にそれをもってこないといけないと指摘。
　　私も検索してそれを調べた。ない、ないのだ。

　　文科省の「人権教育」の『各人権課題に対する取組』を見た。
　　　　http://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chousa/shotou/024/report/04062501/006/009.htm・・・クリック！！

　　それを見ると、１、女性　２、子供　３、高齢者　４、障害者　５、同和問題　６、アイヌの人々　
　　　７、外国人（その中の３に、在日韓国朝鮮人のみを書いている。）８、HIV感染者・ハンセン疾患患者　
　　　９、刑を終えて出所した人
　　　１０、犯罪被害者等　
　　　１１、インターネットによる人権侵害
　　　１２、その他
　　　　　　同性愛者への差別、その他の課題についてもそれぞれの問題状況に応じて・・・などと書いている。　　　つまり、どこを見ても「拉致・特定失踪者事件」というのが書かれていなかった。
　　　これはどこの国の「人権問題」か！！

　　　なお、民主党あたりから「アントニオ・猪木」の行動についてヤジがあったが、
三宅議員はチャンネル桜の「討論」番組でアントニオ猪木の言動を強く批判している。
「維新」の誰もが言っていない時に、である。
1/3【討論！】日本国民が問われている拉致被害者奪還[桜H25/9/14]

・・・４分４０秒あたりからお聴きください。
　　
　
旧たち日の先生方は、橋下・松井と一線を引いている。それは言ってはいけないのか？
わかっているけれど・・・。

渾身の歌、カップッチッリが歌うジョルダーノ『アンドレア・シェニエ』～祖国の敵！！

カップッチッリが歌ったジョルダーノ『アンドレア・シェニエ』から「祖国の敵！」（「国を裏切る者」、とも訳される）
堂々たる日本公演だった。（日本語字幕あり）
聴いていて鳥肌がたった。
誰がこのように歌えるだろうか・・・孤高のカップッチッリ、「いぶし銀」の魅力、「漢カップッチッリ」だった。



フランス革命で、ロベスピエールの片腕となって活躍したが、革命は暴政へ、次から次へと「粛清」の嵐だった。
革命で多くの人々を貧しさから救おうとした理想は、全く別のものになった。
この苦しい心境を歌う革命の闘士だったジェラールは、やがてフランス革命を批判する詩人アンドレア・シェニエを革命裁判で護ろうとする。
そしてその三日後、ロベスピエールは失脚するのだった。
カップッチッリが歌うジェラールのモデルは、のちのパリ大学の総長の若き日だった・・・。

私の１０代は、このオペラのレコードに夢中になり、これが青春だった。声楽を志したのもこのオペラがもとだった・・・。
後年、マリオ・デル・モナコに言った。
「私はマエストロのシェニエに感動しました」・・・でもそれはやがてカップッチッリに「ジェラールを熱唱されたのを聴き、感動し、言葉を失いました」
と言うことになった・・・。