刺激

朝、９時半にＨＫＴ君と家を発ち、千歳空港経由で札幌へ。
この６日間。息子の勉強と机を並べて　夜なべ勉強するとは・・・
人生に残る思い出になるな。

夕方より、ＮＰＯ支援活動をしてい団体（中間支援組織)間の研修交流会に参加。ほんとは、14時からだったのですが、４時と間違えていた・・・。

挨拶を求められましたが、頭回らず。
それでも、夜の交流会は　浮き沈みはありましたが、
比較的に好調を維持。

ゲストの川北さんは、一、二年に一度くらいなのですが、お会いする機会があります。その度の、幅広く、社会使命性高いお話しと熱意には、いつも、いつも心地よい刺激をチクチクしてくれる先生です。　本日も　たくさん　刺激を受けました。

公益法人の財団、社団が設立しやすくなるようです。　ＮＰＯという経営のしくみは、これからどのように使っていったらいいのだろか。　小さな地域で廃校舎使っている任意団体の法人化は・・・、つまり　ぶなの森自然学校は、むしろ社団法人化を検討したがいいのかもしれないなあ


睡眠時間平均４時間くらいの毎日であったので・・、さすが・・限界。

これから日程がつまってくる。　原稿書きの時間を作りださねばならん。

寸前・・・

２つの原稿の手直しをお昼過ぎまでやって・・・なんとか体裁を整えました。
そこで、今、売り出しちょっと手前にいるガイドのＴＢＯには「ガイドの技術」を、地域デビューを始めている新米コーディネイターのＭＭＵには、「コディネイター論」を読んでもらうことにしました。
彼らの評価はいかに・・・


みっつ目の章「ぶなの森自然学校について」の草稿開始！！
これまで書いた原稿や資料を下敷きにすれば簡単だろうと、たかをくくっていたのでしたが・・・、書き始めるとこれまた大変な作業であることに　すぐ気づきました。

これまでのものは、例えばＰＴＡの会合で親御さんや先生に話した講演内容の書き起こし、観光や農業関係の雑誌での活動紹介のようなものなのです。つまり、大して興味のない人、知らない人たちに、まずは、ぶなの森自然学校はどんなところなのか、何をしているところなのか、知って頂いて興味を持ってもらおうとしているものなのです。ところが今回想定している読者は、研究者や大学院生なのです。それも読み物としてではなく、テキストなのです。ですから、単に事業内容やできごとを紹介するだけではではなく、「なぜ、そうするのか、そうしたのか、どうしてそうなったか、そうするのか」といった理由づけも必要なのです。
（けっこう、論理的になったでしょう・・・　エヘン！！）

ビジネスであるようで、ビジネスでない・・・
ボランティアであるようで、ボランティアでない・・・
自然学校の経営

そのノウハウの暗黙知を形式知化しなければならない！！　
論理思考の迷路に迷い込んで行ったのです・・・・

それでも、ドーパミンやエンドルフィンという脳内ホルモンを
一生懸命分泌しながら、集中し考え、解明することの喜びを
覚えつつ・・・深夜となり・・・

気がつくと朝方　４時・・・

言いたいことが、うまく文章にならず、それでもがんばっているうちに・・
パソコンのローマ字変換がうまくゆかないことが　しばしば現れました。

ＫＥＩＥＩ　が　系エイ　なんてなったり・・・

つけっぱなしにパソコンも疲れてきたかなあ・・・
と思いつつ続けていると・・・

・・・
・・・

無意識にたたいていたパソコンの使い方が・・・
どのキーを押せばいいのかぁ　わからん・・
という　事態が発生

ヤバイ！！　俺がダウンしそうだぁ・・
と思って　時計を見ると　５時・・・

その、とたんに・・・
脳内ホルモンの分泌があぁぁぁ・・・・

・・・・

途絶えたのでした・・・
私の　パワーが
急速に・・・
・・
・

なんとか、よれよれふらふらと
真っ暗な　離れと母屋の廊下をつたい
ベットに倒れこんだのでありました

・・・・・
・・・・
・・・
・・
・

３時間ほどして
無事に　
目が覚めました


あー、よかったぁ


ＭＲＫさん　いわく
「私が手を握って　パワーをやったんだよ」

目覚めて　もうひとつ重大なことに気がつきました。

もう１章　担当があったのです。

それは　なんと・・・

「ねおすの経営」

その暗黙知と形式知の間にある
とても　広くて
ふかぁ－－い
飛び越せそうにもなり
溝を　感じたのでした・・・