もりのなか わゴムはどのくらいのびるかしら？

本日は、小学校の「読み聞かせ」の日でした。
前回私が行ったのは2020年12月4日だったので、ほぼ2年ぶりです。

その間、まったく読み聞かせがなかった日々が続き、そのあとに
リモートで行っていたようですが、私は参加していなかったので、
どんな感じだったのかはわからず‥。

今日の1年生と2年生は、入学してから初めて、教室で、対面で
先生以外の大人が絵本を読んでくれる、という体験をしたのでした。
読み手である私たちも、2年間のブランクを感じ、緊張もしましたが、
仲間たちと廊下で会って、挨拶を交わしたり、手を振りあったりする
ことが、とても新鮮でとても嬉しかった朝でもありました。


私は2年生の担当で、読んだのはこちらの2冊。
   　

以前のように、机を後ろに下げて床の座布団の上に座って‥というのが
まだ出来ないので、各自椅子に座ったままの姿勢で。読み手の私たちは
前に立ったまま、もちろんマスクのままで読みました。


最初は『もりのなか』

声がうしろまで聞こえるか、絵が見えない子はいないか‥気にしつつ、
なるべくゆっくり、わかりやすくを心がけて。
序盤はこちらも緊張してますが、お話がすすんでいくと、そのお話に
気持ちが「乗って」いくので、しだいに緊張が解けるのが自分でも
わかりました。そうそう、こういう感じだったなー教室で読むのって。

2冊目の『わゴムはどのくらいのびるかしら？』に行く前に、
『もりのなか』で出てきた「はんかちおとし」と「ろんどんばしおちた」
現役小２も経験済かどうか気になって訊いてみたところ、どちらの
遊びも「やったことある～」と元気に答えてくれたので、安心しました。
そのやりとりで、気持ちがほぐれたのか、『わゴム～』は、
「そんなに伸びるはずないよー」と言いながらも、面白がってくれました。



小学校での「読み聞かせ」は、今の私の生活時間帯だと、時間的に
厳しいのですが、それでも頑張ってこれからも続けていこうと、
気持ちがあらたになりました。