2024年11月 読書の記録

11月に読み終わった本は合計4冊ありました。



どこかの本の紹介で「とてもよかった」とあったので、
図書館で借りてみました。
題名も知らなかったし、著者の作品もはじめまして。

短編集なんだけど、そのほとんどにとても長い
タイトルがついていて‥たとえばー。

雪が降り積もらない町にある日大雪が降り続き、
家を抜け出した子供は公園で黒い犬を見かけ、
その直後に同級生から名前を呼ばれた

といった感じ‥。

タイトルの付け方も変わっているけれど、内容
そのものも、情景描写や心理描写がなくって、
ほぼ全部が「説明」なので、登場人物の人生を
遠くから俯瞰して、そのすべてを知る感覚になる。

ある意味とても新鮮な短編集だった。
一遍読み終わるたびに、壮大なストーリーを読み
終えたかのような感慨に浸れるものもあったし。
手元に置いて、何度も読み返したいような、いや
もういいかな、という気持ちになったり。








長い物語が読みたくなり、なんとなく探していたら、
初めて目にした題名だったので、借りてみました。
（最近、文庫版が4冊組で出たみたいですね）

ファンタジーは久しぶりだったので、そのセカイに
慣れるまで時間がかかり、登場人物の名前もつながりも
国同士の関係や地理的なものまで、何度も何度も
巻頭を見返しながら読み進めました。

香君とは、常人の何十倍もの優れた嗅覚を備えた
香りの「声」を聴くことができる女性で、ある時
どんな荒地でも育つ稲を携えて、「異界」から
現れ、こちらの窮状を救ってくれた‥。
こちらの側の民は、その女性を香君＝活き神様と敬い、
教えをこい、権力者たちは香君を政治の仕組みに
うまくはめ込み、国の統一を図ることに利用する‥。

香りの声を聴くことができる人の孤独を描き、
植物だけでなく、虫も人も、生きとしいけるものは
すべて繋がっているのだということを、物語が
進むにつれ強く感じるようになっていきました。

上橋さんの書くファンタジーはなんでこんなに
おもしろいのだろう、と、結局下巻は二度続けて
読んでしまい、それでも、香君の居るセカイに
もうすこし居たいと思ったのでした。

WEB掲載と、婦人之友での連載が、1冊となり
秋、作者の誕生日に上梓された本。

中のイラストは大野八生さん。

主人公のハルさん（表紙の人）は以前に作家さんの
作品を扱う工芸ショップを営んでいて、自宅の
食器棚にも、たくさんの「作品」が収められています。

物語は、その中の、たとえばポットが、たとえば
木のボウルが、たとえばガラス器が語りだすと
いう趣向。どの話も興味深く、とても面白いのです。

そして、はっとさせられたのは、ハルさんがものを
選ぶときの視点。

素材、技術、今の時代にあったデザイン、意匠であること。

３つのうちのどれか一つだけ、あるいは二つが突出して
いても、魅力的な作品にはなり得ないのかも、と
ハルさんの言葉で気が付きました。

かさじぞう みかんのひみつ

今日は5年生のクラスでの読み聞かせ当番でした。
そしていつ以来か思い出せませんがペアで入りました。

最初にペアの仲間が【かさじぞう】を読みました。


5年生はとても集中して、はなしの成り行きを
見守っている感じでした。

私は教室に、5年生と一緒に座って聞きましたが、
誰かが読んでくれる絵本を、こどもたちと一緒に
聞く時間はほんとうにいいものだなーと、久しぶりの
その「感じ」を楽しみました。


2冊目はこちらの絵本。（私が読みました）

今年からラインナップに加わった「科学絵本」
私は初めて手にしました。

5年生にはどうかなー簡単過ぎる内容かな？という
気持ちもよぎりましたが、いやいやそれはいらぬ
心配で‥とても真剣によく聞いてくれました。

みかんは「へた」のところを取るだけで、なかに
「袋」がいくつあるかわかる、というのは知って
いましたが、袋のなかの一粒づつも「袋状」に
なっていて‥なんとひとつの袋＝房のなかに
270粒！もあり、そこからジュースが出てくるため
みかんはあんなにもジューシーで、美味しいのだと
いう「ひみつ」を知りました。

巻末にはいろんな種類のみかんの仲間がたくさん
載っていて‥どれを食べてみたい？？？とか、5年生に
投げかけるのも楽しい時間でした。


そして本日「ペア」で一緒に教室に行った方は、
なんと高校の同級生。50歳を記念して行われた同窓会で
再会して、近くに住んでいることを知り、同じような
活動をしていることも知って‥そして今回初めて、
同じクラスを担当することになりました。

生きていればいろんなことがおこるのだなーと
ちょっとしみじみ。高校生の頃には、夢にも思わなった
ことですものね。

2024年11月に観た映画

11月に観た映画は2本だけ。どちらもＷＯＷＯＷで。



ゴールデンカムイ
よく知らなかったのですが、あまりにも
ＷＯＷＯＷで宣伝しているもので‥(笑)
ドラマ版を観るためには、その前に映画を観て
おかねばと思いまして。。

なんかすごく壮大な話なんですね～登場人物も
いちいちキャラがたっていて。
このあとのドラマ版へ繋げるための、映画は「序章」
だったのかな。
戦争や戦闘シーンなどの描写、ちょっとグロイとこも
ありますが、アイヌの暮らしぶりや衣装なんかも
丁寧なので、ドラマ版もぼちぼち観ていこうと
思ってます。







だいぶ前に原作を読んで、のちに映画化されたときに
娘に誘われた気がするのですが、そのときはもう映画は
（観なくて）いいかな、と。

今回WOWOWオンデマンドにあったので、なんとなく
観ておこうという気持ちになったのは、この時「若手」
だった俳優さんたちが、今は皆主役をやるように
なっていて‥そんなところにも興味を惹かれたから
でしょうか。


映画は2016年公開なので、今はそれから8年も経っていて、
自分がシュー活をやっていた頃を思うと、40年くらい
時間が経っていて、臨み方も、環境も、いろんな点で
昔とは違うけれど、選ばれない、決まらない苦しみは、
今も2016年も、その昔も同じなのだなーと、なんだか
青く苦い気持ちがよみがえりました。



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11月も楽しいことはいくつもあって。

日帰り研修旅行で「首都圏外郭放水路」という
ところに行ったり。

　

娘と一緒にこれを観に行ったり。






母の米寿を祝う会も無事成功に終わりました。

十二支のはじまり おしょうがつさん

先週金曜日は3年生のクラスでの読み聞かせ当番でした。
前回は10月11日だったので、（ほぼ）2か月ぶり。
こんなに長く空くのは久しぶりでした。

最初に読んだのはこちらの絵本


どうして干支がこの順番になったのかー？？の
お話で、知っている子も多かったようです。

文体がちょっと方言、というか、普段使わない言葉
なので慣れないと読みにくいのですが、教室で読んで
いるうちにじょじょに調子がでてきて、家でひとりで
練習しているときよりも、うまく読めた気がしました（笑）。

たとえばこんなところ‥

「いぬどん、やーい。どこさ　いくだ？」
「おっ、さるどんか。どこって　おめえさんと　おんなじ
とこだ」
「ほっ、そうか。ごてんか。いっしょに　いくべ」
「やんだ。おめえは　すぐ　ひっかくだもの」
「なにを、いぬどんこそ、すぐ　かみつくでねえか」

2冊めはこちらの絵本


ああ、谷川さんの絵本‥とひとり感慨深くなったり
しましたが‥

教室の3年生も、「これはのみのぴこ、の人だよね？！」と
気が付いた子もいました。



こどものとも年少版の単行本化なので、内容は
とてもシンプル。

見開き右側ページに、大橋さんの描いた「かどまつ」
左側には、

まつが　まってる　おきゃくさま
どこから　くるのか　おしょうがつさん

と、口ずさみたくなるようなリズミカルな谷川さんの
ことば。

「おそなえ」のところには

あたらしいとしは　まだあかちゃんだから
まっしろおっぱい　ほしいのかな

ととてもユニーク(笑)。


最後まで読んだあとに、また最初に戻って、3年生の
「お正月事情」をちょっとリサーチしてみましたが‥
だいたいの子がふくわらいも、こままわしも、
たこあげもはねつきも保育園や幼稚園、あるいは
小学校に設けられている「昔あそびの時間」などで、
体験済でした。
（伝統が継承されていてよかったです。）

2024年10月 読書の記録

10月にちゃんと読み終わった本は
結局2冊だけでした。


この文庫本は、8月の旅行の際、飛行機がではなく
米子から岡山へ出て、そこから新幹線で帰ることが
決まったときに、夫が選んだものでした。
私は結果的に『旅のつばくろ』を選んだのですが、
この本と、実は迷ってました。

人生フルーツのお二人ですものね？
映画は話題になっていたので、知っていたのですが、
結局観ることなく‥‥


「ききがたり」とタイトルの付いているように、
お二人が語ったことを、文章にしているので、それを
読んでいると、まるで自分に語ってくれているような
気持ちになることも。

私は、お二人の何にいちばん感銘を受けたのかな。
自分の信念を曲げないところか？
お金がなくてもやりくりしてきたところ？
今の自分にできることを、工夫して、楽しみながら
やり続けてきたところでしょうか。

子育てに忙しい娘さんのために、保存食などをせっせと
送ってあげたりとか‥親として、それは正しい行いで
あることを再確認できてよかったです。







エッセイが続くと物語が読みたくなり、図書館で
借りてみました。（本当は2回目も読みたかった
のだが、文庫化されるということなので、再読
せずに返却しました）

今回の主人公が持つ「不思議な能力」は、ほかの人に
訪れる「ちょっと先の未来」を予告映像のように
垣間見ることができるというもの。その能力は父親譲り
らしい。

物語の構造はすこし複雑で‥生徒が創作した小説の中の
登場人物は実在していて、特殊能力を持っている教師が
「垣間見てしまった」がゆえに、やっかいで物騒な事件
に巻き込まれていく‥といった感じ。

このたびも、二人組がでてくるが、この二人組も
とても味わい深い。

思い出して書いているうちに、もう一度読みたくなって
きたので、やはり文庫本を買おうと思います（笑）。