先週、中学のクラス会に行った。八十有余歳、矍鑠とした担任のＡ先生も出席された。かつて教壇で黒板に「修身斉家治国平天下」と白墨できれいに書かれたのを今でも思い出す。彼は、また、数か月かけて憲法前文をクラス全員に暗記させた。振り返ると、憲法前文はアメリカ型民主主義の缶詰のようなものだった。戦後教育の中で、今思うと学習指導要領を超えていて、彼は結構大胆なことをしたように思える。当時は随分年上だと思ったが、私たちの担任の時は三十歳前半であった。彼の若さの故の勇気だったと思う。しかし、どちらを教えるのが、彼にとっての本意だったのか、未だに判然としない。
最後に駅で別れたとき、握手して別れたが、次のクラス会は2020年としたので、お互い会えるかどうか、これも判然としない。
先月に行った証城寺（しょじょじ）のある街にて
ある時、他の学校の教師たちが鼓笛隊の練習を見に来るということになったのですが、あんなに何回も練習した軍艦マーチも君が代行進曲も、一度も演奏することはありませんでした。
「逆コース」だと言われたくなかったのでしょう、と気がついたのは、それから何年もたった大学生の頃でした。
おそらく、いろいろなことがあったのでしょう。