批判に対処する

人は批判に弱いものです。
いろんな方法で防衛しようとします。

私がよくやるのは、批判してきた相手の責任にすること。
「言い方がまずい」「あの人は人を傷つけるひとだ。」「私を傷つける、なんて怖くてひどい人！」「あの人の方が変なのだ」「あの人は言葉を知らない。」「礼儀しらず。」「攻撃してくるなんて絶対赦せない！」

それから、もっとよくやるのは自分を罰すること、「私はなんてだめなんだろう。」「私ってひどい、価値がない」「消えてしまいたい。」「情けない。」

どちらも、情報をくれる相手を敵だとし加害者とし、自分はかわいそうな被害者の役割にはまり、実は、私のやり方を絶対視し、私のやり方を変える気がないのです。

先生を持つと言うことはこの批判者を持つ。ということです。先生とは実力と経験の差が歴然とあるので、批判は比較的楽に受け入れることができます。それでも、私は、先生は「私のことが嫌いだからこんなことをいうのだ。」とか、「先生は私に対して失礼な言い方をした。」とか思って勝手に傷ついたりしてしまいます。
さすがにもう、理性が働いて、それは自分の考え方、感じ方の問題であって、先生の責任ではないと思い直すことができるのですが。

先生にさえ、これなのですから、友達、同僚、アンサンブル仲間のいう事など、なかなか素直には聞けません。波風を起したくないので、「はい、そうします。」とか、「わかりました。」と、口は動いていますが、心の中では「こいつ！攻撃したな」なんて思っていたり「今に、仕返ししてやるぞ」なんてつぶやいてしまうことはよくあります。なんて恐ろしい！でも、これは私に限ったことでなく、ほとんどの職場や、サークルでおきていることだと思います。

人って本当に悲しいです。

もう一つ仕事の内容を充実させたり、演奏や、人付き合いを深いものにしたり、質を上げる感じ、考え方に、人はみんな完璧ではない、誰もがそれぞれに自分の感じ考え方を持っても良い、と言う事を認めると言う方法があります。

そういう考え方で、批判を聞くと、すべては、自分の出したものが人にどのように受け取られのるか？という情報として受け入れることができるはずです。
それがプラスのものであっても、マイナスのものであっても、自分を映す鏡。
自分に気づくきっかけとなります。だから、そういう情報はどれも素晴らしい。感謝して受け取れるはず。
そしてそれができる人は自学自習できます。なぜなら誰からでも学ぶことができるから。

仕事のできる人は批判を受けた後、みんなこういう言葉を言います。
「本当にありがとう。また、私のことで、気がついたことがあれば、どうぞ、なんでも教えてください。」

音楽もこういった人との関係性の中で磨かれていきます。私も見習いたいと思います。

地に足つけて

今日はＳさんと「音楽で遊ぼう！」の打合せ、「もみじ」「夕焼け子焼け」「どんぐりころころ」「あかとんぼ」「里の秋」秋の曲はたくさんあって選ぶのが楽しいです。２声に分けて、歌ってもらったり、音楽室の楽器で演奏してもらおうと思います。
フルートとピアノで赤とんぼも聴いてもらいます。演奏会用の楽譜は転調やら間奏やら多いので、少しは歌えるように編曲します。作っているとなんだか秋らしい気分になってきました。

時間が合ったので、イベールのフルートコンチェルトをあわせてもらいました。少し遅めのテンポだけれど、それにしてもＳさん、初見なのにこんな曲よく弾くなぁ。私は、まだあまりさらっていないのでメロメロ。３楽章は特にひどい。
吹いてみると１楽章は、ただ素直に楽譜をなぞるだけで、と言うかまだそれくらいしかできていないですが。エネルギーが体の奥から沸いてきて、ホカホカしてきます。２楽章の平和な静寂も、よく聴いてみると、地に足がついているというか、決して別世界へ逃げていかないポジティブさがあるように感じます。３楽章はもっと、力強い。一歩も引かない決意のようなものを感じます。

イベールは２度の大戦で軍隊に所属し、１９４０年には日本の皇紀２６００年に祝典曲を献呈し、経済的理由のために映画音楽を多数手がけ、ローマのフランス学士院の院長職に任命され、雑務に追われたり、ヴィシー政権下で有害音楽とされ、仕事を干されたり。しかしまたドゴール政権下で復活をとげたりと、イベールは耐えず世俗的な問題に悩まされもし、現実に積極的に立ち向かい、実務家でもあり、自分のやるべき仕事をしてきた人です。
そこを読み誤ると、違うものになってしまうと思いました。

なんだか私と対極にある曲をえらんでしまったかも。私は毎日ぼーっと夢の中で生きているような人ですから。まあ、それもいいですか。門前の小僧ではないですが、イベールも１００回吹けば、私も少しはポジティブに地に足つけて、生きられるようになるかもしれない…。