アンサンブル

　アンサンブルのチームをいくつかみたが、予想してたほど悲惨な状況ではなく、それなりに譜面は読んでいた。
　でもまだまだ音符を音にしただけであることにはちがいがない。
　これをどう音楽にしていくか。
　一つ一つの音符をどう吹くか。
　どの音符からどの音符をひとまとまりにするか。
　それをどういうイントネーションで話すか、唄うか。
　「こんにちは、元気ですか？」を「こんにち、はげんき、ですか？」と吹かないようにする。
　こういう時は明るい声で言おうとと教える。
　直接書いてないけど、こういうお約束があるんだよと教える。
　国語の授業と似たことをやっているなとつくづく思う。
　もし数学の先生だったら、音楽を教えながら、数学と同じだよなと思いながら教えるのではないだろうか。
　音楽も、たとえば美術作品も、国語も数学も、アプローチのしかたはちがっても、つまるところ、やろうとしていることは同じじゃないだろうか。