公開授業は公開授業

今日も、附属Ｓ小学校に公開授業をみにいきました。マリンライナーに乗って２０分てくてく歩いて１０分、小学校に着くと実習生達がもうオワッたという顔して緊張の面持ちでがんばっている。今日も４年生の副免の授業である。彼らは二年目にも関わらず、たぶんあいかわらずである。私の指導学生のＡさんは、昨日からもう顔面蒼白（いつもそうかも……）だったので、心配である。Ｎ君の授業は、昨年、中学校でとても面白おかしかった面白かったので、期待である。Ｍさんが配属されているクラスはとても落ち着いた雰囲気なのでちょっと安心。

Ａさん……漢字仮名交じり文のいいところを探そうという授業。余りにも議論の余地のある本質的な話題は、やはり難しい。日本人は負け犬なので、これからフランス語でいいよ（志賀直哉）。一言でいえば、轟沈。かわいそうなＡさんをもっと助けなさい、６年生。

Ｎ君……ユニセフってなんだろうという授業。最近は、UNICEFとかSNSDとかAKBとかいろいろあってわからんな。日本に生まれるとまず幸福感を得ることは出来ないので、援助して貰おう！

Ｍさん……手紙を書こうの授業。Ｍさん割と上手だね。私も、大学の授業で手紙を書かせてみようかな。単に手紙じゃつまらんから、「恋文」とか「三行半」とか「呪い」とか「友達の彼氏奪っちゃったけど、これからも友達でいてくれるかな、無理だよね、こんな私をぶっていいわ文」といったものを書かせてみようかな。当然、私が赤ペンでやり直しをさせるのだ。

総評：特になし。