佇む、ふりかえる

「○○あやこさんと高木さんの話になりました」と、facebookでSVNが言ってきました。　写真もありましたが、ぼんやりしているので顔がわからない。でも、その名前と苗字には覚えがありました。　過去の長期自然体験村の記録を見てみると・・・、いました、小学5年のあやちゃんが、そして、その時代のページには懐かしい顔がたくさんいました。　今は大学生から社会人になったかつての子ども達の顔がたくさんありました。　彼女は、大学生となり大雪山自然学校の保全活動のボランティアに登録しているとのことでした。嬉しい限りです。

たくさんの子ども達や若者がこの２０年でねおすの仕組み＝場を通過してゆきました。　そして、その仕組みを来年度は大きく分化します。

活動を始めて１０年ほどたった頃（２００３前後か？）、ねおすを【複雑】にする目標をたてました。

その時の文章　(季刊ねおす　Vol.1)より

複雑化すると、新しい性質を獲得し、【いのち】が宿る・・・。　「システム・ねおす」をそこまで進化させてゆこう。　なぜなら、それが生命（いのち）だから。

そして、お互いが他者に良い影響を与えるころができる複雑系組織を目指しました。　

その複雑系が機能するために、「システム・ねおす」が生命力を高めるために必要な場の有り様についても試行錯誤して来ました。　

個人が「進化し続けるための仕組み」と・・・・・・・・、「心地良く身を休める仕組み」このふたつを合わせ持つことだ。

と・・・、

かなりいい線に来ている、と思う。　　で、あるのであれば、次にアタシが目指すのは・・。　

 

 

夏の名場面２

　岸壁からの飛び込み１００連発の達成証明書の授与。

今年の夏は４年ぶりに３週間コースのチャレンジを設定しました。　夏長期は元々３週間プログラムでした。　６月に募集を開始し３０名が１週間で埋まってしまう年もありましたが、５年ほど前に定員割れをしてしまい、その翌年から１週間ずつでも参加が可能なコース編成に変えました。　子どもたちにとっては１週間であっても長い合宿生活です。それはそれで参加者数を維持でき数多くのボランティアに支えられる運営体制も少しずつ変化させて来ました。

が、やはり３週間を寝食共にし３週目の子どもたちの計画を作り上げサポートしてゆく運営には醍醐味があります。子どもたちにとってもさまざまなトラブルを乗り越えた達成感も残ります。　今年は久しぶりに募集し１５人が集まりました。　しかし、並行して１週間コースもあり、多い時は合計３５名の子どもたちがいます。３週間コースは１週ごとに目標を変えていますが、他のコースの子ども達と一緒に活動することも多くあります。　ゆえに、１５人の一体感がなかなか作りづらかった。　いざこざがあっても、仲間内でなんとかしながら３週目を迎えるという、時間があるからこそできる余裕をうまく使えなかったと反省しています。

このプログラムは３週目に入る時に、何か身体を使って全員で達成するチーム感を醸造するアイスブレイクとして実施しました。　１５名で岸壁から１００回飛び込む。平均６回以上が必要です。しかし、飛び込みが苦手な子も大好きな子もいます。いやいや参加した子もいたことでしょう。

実施中にも大喧嘩がありました。　これは溜まりに溜まった不満が吐き出された結果で、仲直りもできました。スタッフの盛り上げ方もちょっと足りなかったなとは思いますが、結果は上々でした。　飛び込みが苦手な子が複数回、自分からそれも新しい高いポジションから飛び込む、サポートのゴムボードや岸壁をひとりで登れないので他の子が助ける光景、初めての高さから飛び込む子に全員が応援、前転を繰り返す姿への歓声、最後には全員で一斉に飛び込みました。

翌日からのチャレンジ計画のチーム分けでは、仲直りして結束が固まった二人とまた別の子との対立も出てしまいましたが、ディレクタースタッフからこのチャレンジへの思いも語り、なんとか修復。チャレンジに出発できたのでした。

この全員で挑んだ飛び込みプログラムがどのように、子どもたちの心に影響を与えたかは定かではありませんが、１００回飛び込みを記録した１枚の証明書を１００枚に切り、それぞれに授与しました。　裏面には絵が描かれています。　つまり、パズルになっています。

来年は、よりしっかりとプログラム化をしたいね。