教育カウンセラーの独り言

今起こっている日本の教育の諸問題と受験競争の低年齢化している実態を見据えます。

いじめ訴え、中1女子飛び降り意識不明 昨年・北海道

2009年02月22日 16時03分09秒 | 受験・学校

『北海道千歳市の市立中学1年の女子生徒(13)が昨年6月、自宅マンションから飛び降り意識不明の重体となり、両親が学級内でいじめがあったと市教委に訴えていることが17日、明らかになった。 市教委によると、生徒は昨年6月19日午後4時すぎ、11階にある自宅の窓から飛び降り、今も意識が回復していない。両親と仲のよい友人2人にあてた書き置き3通には「今日学校でいろいろあって(中略)中学校生活過ごす自信がなくなっちゃったんだ」などと書かれていた。飛び降りの数日前には「級友から『うざい、死ね』と言われた」「床に落ちた本を手で払うしぐさをするなど、ばい菌扱いされた」と訴えていたとして、両親が学校側に調査を求めていた。 中学校では同級生全員と同じ部活動に所属する生徒や関係教諭から聞き取り調査を実施。昨年12月、両親に「『うざい、死ね』と言ったという生徒はいないし、そういう場面を目撃した者もいない」「いじめがあったかについては、現段階ではわからない」と文書で回答した。  両親は、調査結果についてさらに詳しい開示を求めているという。市教委の中村康典教育部長は「調査に漏れがなかったか、再度調べることも検討する」と話している。』アサヒコム

最近いじめによる自殺 のニュース少ないと思っていましたら、隠れているだけかも知れません。いじめがあったのに学校側が、いじめ問題に真剣に対応していなかったのではないでしょうか。この中学校の生活指導自体に問題が有ると思います。一人の女子中学生が飛び降り自殺をはかり意識不明の重態になっているのです。いじめ問題を隠さずに校長以下管理職の勤務評定に関わるとして教育委員会にも報告しないのでは困ります。保護者から預かっている生徒の「命」を何と考えているのでしょうか。いじめ自殺を出すと言うことは教育者として反省すべきですし、生徒に自殺者を出すことは教育者として恥ずべき事で、教育者としての良心に関わる問題では有りませんか。いじめられるほうが悪いとか言われますが、多数で一人の生徒をいじめるのは人間として卑怯者で、人としての道理に反することです。勝ち組と負け組みの区別を付け、弱肉強食の「適者生存の競争社会」で社会的弱者を切捨て、弱い者を泣かしている御時世です。人間として『悪いことと、良いこと』を学校ではっきり教える事が大切です。物の道理が通らない今日本社会で、上から下まで筋の通らないことがまかり通っている社会です。どこかおかしい世の中なのです。だからこそ学校教育で、正しい物の考え方を学校で教えるべきです。いじめも生活指導の先生や学級担任が力をあわせ、生徒会も生徒会活動として取り組むべきです。生徒同士、それぞれの立場に立って考えるべきですし、教育現場での人権の教育と命の大切さを先生と生徒がお互いに学ぶべきです。ご両親様も大変さも察し申し上げます。お嬢さんが意識不明状態から、御回復されますように心からお祈り申し上げています。

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小6男児「警察官のように」尾行、窃盗犯逮捕に協力

2009年02月22日 13時00分08秒 | 受験・学校

『 21日午後3時頃、仙台市青葉区旭ヶ丘の古本屋の駐車場で、小6の男児(11)が、駐車中の同店経営の男性(45)の乗用車から、男が段ボール箱を持って走り去るのを目撃した。 男児は徒歩で1キロ以上尾行し、男が自宅アパートに入るのを確認。近くの交番に届け出、駆け付けた仙台北署員が男を窃盗容疑で緊急逮捕した。 発表によると、逮捕されたのは、同区旭ヶ丘、会社員石垣亮容疑者(28)で、アダルトDVD20本(時価7万円相当)入りの段ボール箱を盗んだ疑い。 男児は「警察官になったみたいで、ワクワクしながら追いかけた」と話している。同署は「正義感旺盛で、将来有望な少年。警察官になってくれたら最高」と話し、表彰を検討している。』読売新聞

子供は、大人の行動を子供ながら良くく観察し、子供の目で見ていると思います。大人は、子供だから分からないと思い高をくくるのはお間違いです。この男の子徒歩で1キロ尾行し、犯人の自宅アパートを突き止めたのは賢くて立派です。犯人に気づかれずに途中事故も無く、本当に良かったですね。この頃サイトに殺人予告を書き込んだり悪戯をする子供達の多い中、正義感のある感心な男の子です。御両親の躾もきっちりしている家庭の子供さんなんでしょうね。上手く犯人を尾行したのは、テレビ番組を見たり、ゲームで感覚が養われていたのかも分かりませんね。頑張ったこの男の子を仙台北署で、是非表彰して上げて下さい。

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アカハラ・セクハラで准教授4人を解雇 北海道教育大

2009年02月22日 12時27分47秒 | 受験・学校

『 北海道教育大は20日、学生へのアカデミックハラスメント(教員の地位を利用した嫌がらせ)で3人の准教授を諭旨解雇、セクハラ行為をしたとして准教授1人を懲戒解雇の処分にしたと発表した。  同大によると、3人は旭川校の英語教育専攻の自主ゼミで、アイヌ語や韓国語などいろいろな言語を共同研究テーマにし、学生に課題やノルマを与えていた。連日徹夜をしたり、1カ月以上にわたって深夜・早朝の研究を強いられたりした学生もいた。  大学の人権委員会が学生約100人に調査したところ、9人が体調不良を訴え、2人が不登校に陥ったことが確認された。3人の准教授は「あくまで自主的なゼミでの指導で、監督責任はない」と反発しているという。 一方、セクハラで処分を受けたのは50代の男性准教授。3人の女子学生にキスを強要したり、性的な内容の手紙やメールを送りつけたりした。』アサヒコム

大学生まで登校拒否、不登校になったら困ります。教育者を養成する北海道教育大学で、連日徹夜や深夜早朝の研究を強いられ、9人が体調不良や2人が不登校になったそうですが。 大學は、高校まで教育とは違い自主制を重んじるところです。大学生に無理な課題やノルマ与えたりする指導法はどうかと思います。学生にとっては、大學での自由な楽しい研究どころか、苦痛で「しごき」にしか過ぎません。無理な研究指導で、研究成果は上がらないと思います。昔のように長時間学習すれば学習効果が上がると言う事では有りません。メンタル面を重視した脳の集中力と時間的な学習効率の良い研究指導でなければ研究成果は出ないのではないでしょうか。自主的なゼミなら共同研究のテーマも准教授がテーマを示さずに学生同士が考えるべきでは有りませんか。強制されて、大學では研究する者ではないと思います。大学の学問の自由、研究自由と学生の自主制を尊重する研究指導が、大切なのでは有りませんか。教育者を育てる教育大学の准教授として、教育の意義を再認識して欲しいと思います。教育大學で、セクハラを起こした男性准教授も問題です。大學の研究者であり、教育者です。性的な内容の手紙やメールを送り付けたりすることは教員を養成する大學で許されるでしょうか。小学校から教育者がセクハラや猥褻事件を起こしている今日です。北海道教育大学の准教授として他の女子学生や男子学生にも示しが付かず、大学人としての「モラルの問題」では有りませんか。大學の信用と学生への信頼を裏切らないようにする事は、大学の先生としての務めではないでしょうか。

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