入社式直後、三菱商事の新入社員がトラックにはねられ死亡

『　東京都目黒区中根の都道交差点で１日午後９時５５分ごろ、横断歩道を渡っていた川崎市麻生区王禅寺西、会社員、中橋良介さん（２２）が、対向車線から右折してきたトラックにはねられた。中橋さんは頭を強く打ち、まもなく死亡。警視庁碑文谷署は自動車運転過失傷害の現行犯で、トラックを運転していた東京都練馬区平和台、会社員、上條忠正容疑者（４４）を逮捕した。同署によると、上條容疑者は「（中橋さんに）気が付かなかった」と供述しているという。　同署の調べによると、現場は信号機のある見通しの良い交差点で、事故当時は雨が降っていた。中橋さんは今春、大学を卒業し、三菱商事に入社。１日は入社式を終えて、実家に一時帰宅し、再び出かけたところで事故に遭った。』 産経新聞

世界同時不況で、就職内定取り消しや就職浪人が大學で出ている中、三菱グールプの名門企業スリーダイヤの三菱商事に入社されたのに入社式の終えて一時実家に帰った後、再び出かけたところでトラックに跳ねられ亡くなられるなんて、何と残酷な運命の悪戯というより悲運だったとはしか言いようが有りません。見事三菱商事に入社されたのですから有名大学の出身で在学中は、優秀な成績を修めた学生さんだったと思います。親御さんの気持ちを思いますと胸が痛みます 。人生これからまだまだ活躍出来る将来性ある新商社マンでしたのに本当に残念に思います。意外と事故は、見通しの良い交差点で起こるものです。右折してきたトラックの運転手に魔が差したのかも分かりませんね。人間の寿命は、若くても年に関係なくどちらが先に亡くなるか分から無い世の中です。人間の寿命は神のみぞ知るところです。人の世の儚さを感じました。中橋良助さんに気づかず見通しの良い交差点で跳ねたトラック運転手も不注意と言えますが。跳ねた運転手も地獄です。車を運転する人はくれぐれも交通事故を起こさないように注意して下さい。交通事故を起こし人を跳ねたら加害者も被害者の家族に恨まれ、一生十字架を背負うことになります。被害者も家族を亡くした悲嘆と心の苦しみでどちらも地獄の苦しみを味わい不幸のどん底に突き落とされますし、人生の歯車が狂ってしまいます。中橋良助さんのご冥福を心からお祈り申し上げます。新入社員の皆さんも新入生の皆さんも、交通事故には十分気を付けて下さい。交通の激しい場所や交差点では、慌てないで一歩待つ心の余裕を持って下さい。毎年この時期にほやほやの新入生が痛ましい交通事故に会っています。新しい生活に慣れるまで、お疲れと思いますが気持ちを引き締めて頑張って下さい。皆様方の御活躍と御健勝を心からお祈り申し上げています。

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包丁使用「おおむね良好」中３の９割 実生活へ応用課題

『　技術・家庭で教える内容が中学３年生にどれだけ身についているかを国立教育政策研究所が調査したところ、「食材の大根をイチョウ切りにできる」「のこぎりで木をまっすぐ切ることができる」といった項目で９割程度の生徒が「おおむね良好」という結果が出た。ただ、「実生活での活用、応用」はやや心もとなく、指導の工夫を呼びかけるという。 　調査は、道具を使う実技と選択式のペーパーテストの両方で実施。内容で５領域に分け、約３千人ずつ、計約１万６千人に実施した。　直径約７センチ、厚さ約２センチの輪切りの大根を素材にした家庭科の実技の調査では、８割弱がきちんと皮むきをこなし、イチョウ切りも９割強がうまくできた。ただ、「イチョウ切りを厚さ５ミリ以下に」という課題をクリアできたのは７７％。切る際、けがの防止のために大根に添える指先を丸めるという基本動作ができた子は６１％にとどまった。 　担当者は「実生活での応用という点では気になる結果もある。知識を効果的に活用できるようにする指導を呼びかけていきたい」と話す。　ペーパーテストでは、「エアコンの省エネの方法」「インターネットやコンピューターウイルスの説明」「食品の消費期限の意味」は８割程度が正しく答えた。』アサヒ・コム

学校で習ったことを実生活で生かすことは大切です。偏差値と知識偏重の現代の教育において、教科書中心主義に陥り海外のこどもたちに比べ、学校で習った事を日常生活に生かし実際やってみる体験学習が今の日本の子供たちには欠けているように思います。学校で習ったことを家庭でやってみるとはじめはうまく行かないかも分かりませんが。失敗したり上手く行かなかったら、何で上手く行かなかったのか自分なりに工夫してみたり、考えると思います。頭で考えることも大切ですが、自分で体を動かし、指を使うことも脳の発達には大事な要素では有りませんか。家で鋸を使い木を切って見るのも一つの体験です。確かに電動鋸できると上手く切れるかも分かりませんが。木の性質や木目を見た木のきり方が出来ないと思います。木にも癖があり、人と同じだと宮大工の亡くなられた棟梁の西岡さんは、木から学べと言われていました。電動鋸を使ったのでは、木の質や癖はなかなか分からないことです。大根のイチョウ切りも家庭科の授業で習ったのなら、 お母さんのお手伝いもかねて男の子も、女の子も包丁を持って家庭科で習った通りやって見て下さい。大根の皮のむき方や手や指先を包丁で切らない様な包丁の使い方が出来る筈です。手や指を切ってもいいじやありませんか。止血の仕方や消毒法も学べるでは有りせんか。危ないから包丁を使わないのではなく、日常生活に必要な道具は自分で使いこなせるようにすることが大切です。もう亡くなれましたが長年包丁を研ぐ仕事をしていたあるおじいさんから聞きましたが、切れない包丁使った方が手や指を切ると言われていました。よく手入れされ刃を砥いだ包丁の方が、手や指を切らないそうで、包丁の刃に逆らって切ろうと無理に力を入れるからだそうですが。リンゴで兎を作れないお母さんも増えたそうですが、子供さんと一緒にこの春休み作って見て下さい。電動式キッチンカッターが普及しても指を落としかけたお母さんもいます。確かに今は便利に成り電動式の機械で何でも出来ますが。物作りや料理も長年の経験による手作りの良さには敵わないと思います。手作りのものは丈夫ですし、料理でも手間隙かけたものは日持ちがします。なぜなら昔の人の智恵と工夫の込められた食品は日持ちがし、食品添加物も少なく、自然食品を利用しているので食の安全も考えられたものです。食品添加物の無かった時代に昔の人の長年の経験と智恵が底に生かされているのです。学校で習ったことを日常生活で実践しないと机上の空論になります。中学校時代に技術家庭で習った螺子の締め方でも今でも通用しますよ。電動ドライバーを使わないで、鍵は手加減で調整したほうが良いと鍵を玄関に設置している鍵屋さんもいます。物作りの大切さ自分で創意工夫して物を作り、発明するところに生産立国日本の未来を支える人材と科学技術開発の基礎や土台が形成されていくのでは有りませんか。機械に人間が使われるのではなく、文明の利器の優れた機械を人間が使わなければ意味の無い時代です。物作りの大切さや喜びを学ぶべきです。新しい発明や発見も機械からではなく、人から生まれているのですから。体験学習や実習教育を重視することによって理科離れも防げると思います。理科教育は、教科書より実験が最も大切です。学校教育の目的は、学力向上も大切ですが、日常生活に生かし社会でも役立つものでなければ学習する意義や目的が損なわれるのではないでしょうか。春休みですから男の子も女の子、家庭科で習ったことを実践し、生かす為に自分で包丁を持ってお母さんと一緒に何か料理を作って見て下さい。

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