必要なのは 全体的なカリキュラム

競争社会で人の活動が分化して来ると　担当したところを最大化させようとし、全体的な関係は崩れがちになる。
　
　　　　学校はカリキュラムの効果を図って学習を強化し、親は最大の支援を促す。　

　　　　それぞれは　責任を最大限に発揮すればするほど　子供の生活は　バランスを失う。
　　　　
　　　　　同様に成人も仕事によって生活は　いびつになりがちである。


　子供からは　自ら成長する芽を奪合い　成人からは家族との生活や近所との付き合いを奪い　老人からは社会的責任を奪っていないだろうか。　
　　　　　
今必要なのは　子どもも成人も老人も　（生活全体に幸せななる為の一貫した全体的なカリキュラム　）ではないだろうか。
　　誰も作ってはくれない。