大島第二中学校ジオ学習

本日午後、町立第二中学校1年生19名の理科校外学習に、ガイドとして参加しました。

2年前とほぼ同じクイズから、1枚だけ写真を差し替えて全員に配布。

1552年（？）噴火で流れた溶岩に沿って、謎解きを楽しむことにしました。

最初の訪問地は桜株。

「なぜ樹齢800年の木が、約460年の溶岩流上に生えているのか？」
この不思議な出来事に生徒さん達からは・・・

「何かの原因で、ここだけ避けて溶岩流が流れた！」
「根っこが焼け残って再生した！」
「回りの木が溶岩を止めた！」などなど、次々に回答が飛び出します。
活発だなぁ～（感心）

続いて『石の反り橋』にいくために森へ。


みんな、この場所は初めてだったようで、森の中に突然現れる溶岩アーチを見て「すげー」という声もチラホラ。

で「森の中に溶岩アーチ？どうやってできた？」の質問には・・・

「土の上に溶岩が流れ、土が雨でけずられた。」
「別の溶岩が溶かした。」などなど、ここでも次々に誰かが答えていました。

溶岩のアーチの近くにある、なにやら石が積んである凹み。
「コレはなに？」の質問に対しても・・・

「防空壕！」「井戸！」「トイレ！」「火山岩が飛んできてどかんと穴を開けた！」「噴火口！」途切れることなく、返答がありました。（実はここは炭焼き窯の跡です）

「石が並んでいるから人工的なものみたいだね。この前の研究発表で、発表されていたぞ」などY先生は生徒さんとの受け答えの中で、皆を引きつけて答えに導いていきます。

2年前と同様、Y先生の語りの上手さに聞き惚れました。

生徒さん達も真剣に聞いて、一生懸命考えていました。

森の中でのジオ学習、本当にステキでした。

さて、最後の訪問先は『笠松』
クイズは・・・

かなり難易度の高い質問だと思うのですが、ここでも・・・

「風に削られて溶岩が飛んできて積もった！」
「溶岩が流れてくるときに固まってごろごろになった！」
「空中で石がぶつかって、積もった！」
「地震で崩れて波で削られた！」
「海で冷えて固まった！」

中には火山専門家の意見と、かなり近いものもありました。（素晴らしい！）

そして最後に、それぞれが自由に「面白いもの」を探しました。


見つかったものは、黒い溶岩の一面だけが、茶色い絵の具を塗ったような岩や・・・


「これでサッカーやったら足が強くなるね。」と話題になった（？）まん丸溶岩。


溶岩のヘリに座って観察していた男子と先生からは「ここはなんで上がガラガラなのに、中は固そうな石なのですか？」と質問がありました。質問を聞いて初めて、この場所に溶岩流の綺麗な断面が出ているのがわかりました。

その時には写真を撮る時間がなかったので、解散後に行き直して、断面の写真を撮ってきたのがこれです。

空気と地面で冷やされて固まった岩が、熱い溶岩で引っ張られてガラガラ崩れ、中身はゆっくり冷えて堅くなったのがよくわかる風景・・・なのですが、手前の植物でよく見えないですね(^_^;

さらに「ここだけ植物がほとんど生えていないのはなぜですか？」の質問もありました。確かに、何も植物が生えていない場所と、緑の場所がハッキリ分かれています。

ううむ～、なぜでしょう？

周囲を見るに、波のかかる場所かどうか？のような気もしますがどうでしょう？



実際にどうなのかは、海が大荒れの時に、ここに来て観察してみないとわからないかも・・・。

・・・ということで「？」がいっぱいのジオ学習でしたが、みんなが真剣に考えて、様々な答えを探してくれたのが嬉しかったです。

目の前の景色から不思議を見つけられる、様々な方向から答えを探せる中学1年生達。
みんなの成長が、楽しみです！


（カナ）