フラグメント４

携帯にメモったフラグメント第四段。このあたりのは、割合まとまっているものが多い。 ＜ニキータ、[太宰治]グッドバイ、斜陽＞ 高校の英語教育の導入＝文型判断＝やる意味がわからない。そして４月５月は春眠暁を覚えずとばかりに授業で爆睡。ただ日本語を当てはめる照合の中学英語から、形や配列に注目する(つまり英語の本質的なルールを学ぶ)高校英語への絶好の導入なのに、「文型が五つありまーす。覚えましょう」⇒ . . . 本文を読む