接し方の勉強

ミニバスケ関連のイベントで出番を待つ間、バンビは５年生のＣクン（健常児）と一緒にいて楽しそうにしていた。
ところが...
いざ、出番　となった時、バンビが泣きながら私のところに来て「Ｃクンにつねられた...。」と。

Ｃクンは優しい子で、日頃バンビ達障害児の面倒もよく見てくれてる。
友達をつねるようなことはしそうにもないんだけど。
バンビの思い込みか、こちらに何かきっかけがあったんでは？　って気がした。

バンビはＣクンが好きで、ＰＷＳって好きな人には依存しやすいんだよね。
好きな気持ちが余ってしつこくしてしまう傾向があるから要注意なのだ。

でも「僕は何もしてないのに、やってきたんだよー！」と大泣きするバンビ。

取り合えず出番なので泣いてる暇はない。
”わかったから行きなさい。”となだめすかしてなんとか送り出す。

でも、出番が終わってしばらく様子を見ていたら、また一緒に座って、トイレにも連れだって一緒に行く。
何なんだか？


このことは私からは先生には言えなかったけど、様子を見ていたスタッフさんが報告を入れてくれたそうで
後ほどキャプテン立ち合いの下、バンビとＣクンが交互に呼び出されて状況確認。

Ｃクンはバンビをつねったつもりはないけど、行くよってなった時にバンビがなかなか立ち上がらなかったので腕を引っ張った。
それが痛かったのかもしれないと思う　ということだったようだ。
ごめんなさい　と謝ってくれた。

もちろん先生は頭ごなしに叱ったりしない。
バンビ達は言葉で言っても伝わらない時がある、すぐに動けないこともある。
こちらが思う以上に　（痛くされたとかを）強く感じることがある　ということをわからないといけないんだよ　と教える。

このクラブは障害児が健常児と共に活動できる場なんだけど
それは、健常の子ども達が障害のある人や弱い人にどう接したらいいか　を学ぶ場所でもある。

障害者はどんどん外に出て、どう接してもらったらいいかを健常者に知ってもらうべき　ってことでもあるんだろうな。


場面緘黙症で人前に出ると緊張して顔も上げられなくなる子に　最初はとまどっていた子ども達も
回を重ねるうち慣れてきて　接し方のコツをつかむんだよね。
子どもの力ってすごいなー　って、いつも思ってほんとに感心する。

子どもを治すのも子ども、子どもは子どもの中で育つもの。

障害児も家にこもってテレビ見たり、ゲームばっかりしてないで　どんどん外に出るべき。
経験は宝だよ。
その子自身のためもあるけど、その子への接し方を周りに会得してもらうためにも。

メールはこちらまで　→　yakkoxhs@gmail.com