2024年10月中央区議会決算審議、各委員が取り上げた論点、令和5年度決算特別委 総括質疑3

　中央区議会決算特別委、総括質疑で取り上げられた論点を記載します。

　2024年10月11日分です。

総括質疑続き

第6質問議員

1、280MHzラジオ頒布状況

令和4年4月1日より

令和4年度2937台

令和5年度485台

令和6年度8月まで199台（同期＋85台）

引っ越してこられた場合、便利帳にチラシを織り込む。

区のお知らせでは、年2回

 

2、防災無線

開発の機会とらえ、整備

地域防災無線、情報連絡で設置。

新たなツール、災害情報一斉送信システム令和2年7月一括して送信。ライン、ホームページで加え運用。

総合防災システム、国、警察、防災拠点、現状検討。正確な情報把握、速やかな情報発信。地図を見て、一目瞭然。これから詰める。強靭化図る。

 

3、家庭用消火器設置、令和5年新規

予算217万、決算106万、執行率49.1％

令和5年度260台（2ヶ月）

令和6年度448台（3ヶ月）

マンション単位でも受け付ける。

古いものの改修を行う。

4、防災拠点運営委員会、中学生も参加し訓練

執行率82.2％

14拠点で消防署の協力が得られた。

 

5、高層住宅防災

74.2％　執行残

冊子作成　5000部作成、単価減。

資機材供与、

マンション訓練費用上限5万円

 

6、脊柱側湾症検査導入

学務課長；

小5と中1で実施。

小　要治療1、観察8、次年度再検6

中     2、6、4

 

7、多様な集団活動　

学務課長

流用して846万　68.2％

対象施設と利用者　令和3年度から3年間、R3年度10施設 50人　 R4年度9 施設53人　R5年度 9施設 35人

ホームページ記載わかりやすく。

申請の受付を通年へ。

 

8、自転車ヘルメット購入助成

令和5年度9月補正

令和5年度11月から240、令和6年度9月末521計

 

9、メモリアルフォトコーナー

令和5年11月22日設置　メモリアルパネル

11万

婚姻届で実施、出生届で。

 

10、まとめと今後

企画部長；

基本計画改訂初年度、新たなステージ

コロナが明けていくだろう。

ウクライナ、パレスチナ、物価高騰、経済支援があった。

転入超過でもどる。

令和9年20万

外国人観光客来訪

住民とまちがつながる取り組みが大事、防災対策で人のつながり、区民部イベントで交流、シティプロモーション掘り起こし

 

第7質問議員

1、生成AI議事録作成

企画部副参事；

生成AI事業者との交渉している。正しく文字化しているかのチェックをしているが、こちらの要望に合っていない。

 

企画部長；

生成AI活用、ガイドラインを定め使うところもある。

安心して使える環境を考え活用。

2、議事録公開　資料9　

議会局長；

大きく遅れる。謙虚に。

生成AIの議事録、道としては、遠い。

少しでも早くを検討。

 

3、働き方改革　引き継ぎ

職員課長；

職場によりパターンが異なる。

窓口ならマニュアルある。

時間外の引き継ぎもある。

4月になってやる。

 

質問者；基本マニュアルはあるか。

 

4、リモート勤務

令和4年10月から、テレワークできる。

昨年6月、通信ハンドブック作った。

今年1月文章管理、来年決済も。

携帯支給で内線出れるようにする手もある。

遠距離勤務の方にもメリットある。不公平感なく。

 

質問者；狭隘化、ワンオペつらい。

 

5、学童　待機児

（1）5歳児室の転用

　保育課長；

　考えにくい。保育の人が入れるように。

　保育ニーズ増える。

　空きがあれば0−2才を入れたい

 

（2）稼働率の低い施設の活用

　学童対策；

　安全に通えるか、児童の活動の安全、他の利用者との兼ね合い

 

　企画部長

　公共施設マネジメントも活用。

 

（3）民間利用

　学童対策；

　健全育成、居場所事業を活用しての考え。

　民間学童誘致。

 

6、教育特色、中央区らしさを取り入れているか

（1）教育の特色

教育長；

日本有数の企業がある。老舗、デパート、ホテル、外国企業、資源ある。キャリア教育。体験学習50を超え手伝いをしてもらっている。

歴史と伝統、地域の人材がいる。地域の文化歴史伝統

保護者にも世界で活躍の方もいる。

世界で羽ばたける人材育成をしている。

地方創生の流れとは少し違うかもしれないが。

 

（2）身近な保護者のキャリア教育

指導室長；

様々な人から話を聞く、

PTAも協力的

学校がどのようなところで取り込むか、校長会の中で、提案をする。

 

（3）心に火をつける教育

指導室長；

心を揺さぶる、考えさせる場面、

どういう事前活動する、何を目的に学習をするか。

生き方を見せていく教師像

 

7、チャレンジをする青年の育成

（1）考え方

区長；

ビジネスマッチ、商工会議所、都のスタートアップ連動

 

（2）IPO支援で社会のものに変わる

田中副区長；

それぞれの努力で発展してきた。

話し合いをしてやってきている。

 

質問者；スタートアップの受け皿に本区も。

 

第８質問議員；

1、私学助成　3カ国へ昭和57年

総務課長；

　請願の趣旨採択で昭和60年制度へ。

　各区に制度あり。

　月額8千円の補助を保護者に。

　請願の趣旨から3カ国に限定。

　様々な声も多くないが数年に一回声をいただく。

　利用者が多い。行政評価、予算要求で継続を検討。

 

2、多死社会、

（1）火葬、価格の価格統制

　生活衛生課長；

　民間の火葬場、公平性の担保をしている。

　区長会で対応

 

（2）火葬費用への補助

区民生活課長；

　区民葬儀、23区で運営協議会を設置し、協議。

　民間の上昇、

 

副区長；

臨海部でも人口増で、火葬の需要も出てくる。

どこに作るかは、ナーバス。

トータルの整理を区長会でやっていく。

補助金は、手をつけにくい。

複雑さを抱えた問題。

 

3、自ら解決する力

田中副区長；

自助がベース、これを育てねばならない。

危なくなった場合、周りが支える。

必要最低限の生活を公助で支える。

共助の不足を補い公助。

この中央区で住み続けてもらう環境

以上