2日間のフィールドワーク

一昨日と昨日の2日間、千葉県のスーパーサイエンスハイスクール（SSH）に所属する高校生たちのフィールドワークのガイドを担当しました。（SSHについて知りたい人は文科省のサイトへ）

生徒さんたちは、１日目と２日目で入れ替わりましたが、コースは同じ。
面白いことに、連日、同じ生きものたちに出会いました。

歩き始めの森の入り口にあるオオモミジには、シャチホコガの幼虫がついていました！

１日目の幼虫。

２日目の幼虫。

１日目の写真を見て、「何かぶら下がっている！」と驚きましたが、２日目も元気に葉っぱを食べていました😊

雨が降ると水溜りができる場所には、ヒキガエルが鎮座していました。
１日目のカエル（掴んでいるのは先生です😊）

２日目のカエル。

ちょっと弱っているようでした。
湿り気を求めて、泥っぽい場所に来ていたのかな？

「裏砂漠・風の丘」での休憩タイム。
１日目は、炎天下で風が弱かったので、みんな疲れ気味でしたが…

石積みに挑戦した男子たちは、先生より高く積み上げていました😊

２日目は、ずっと霧で涼しかったので、休憩は短めに。

この日の男子たちは、前日よりさらに高く、石を積み上げていました😊


両日とも、台風８号であらわになった「ハチジョウイタドリの根」を観察しに行きました。
１日目の観察風景。

２日目は、みんなでまとまって歩きながら霧を突っ切る予定でしたが

素晴らしいタイミングで霧が晴れ、三原山が姿を表しました！！

この日は別の場所でも、数mの根っこを観察しました！


最後に植物が生えていない黒い地面の上で、ジャンプ！
１日目。

２日目。

いやぁ、若いって素晴らしいです😊

もちろん、2日間でそれぞれ違う生きものにも出会いました。
１日目は、黒い大地に黒いバッタ登場！

２日目は、前半が霧だったので、開花が始まったばかりのセンニンソウにカタツムリが３匹もついていました！

（花を食べているように見えるのですが…偶然かな？？）

イタドリの群落の真ん中から、ススキが生えていることを発見した生徒さんもいたし（スルドイ）

ハチジョウイヌツゲの木の高さの変化とともに、葉の大きさも変化するのではないか？と推測して測って歩いている生徒さんもいて、感心しました。


2日間のフィールドワークが、高校生たちがより「生命」に興味を持つキッカケになってくれたら良いなぁ〜と思いました。

生徒さんからは、素敵な宿題（答えられなかった質問）も、もらいました。
①オオシマザクラはなぜ強いのか？
②スジコガネはなぜ、カラーバリエーションが豊富なのか？
③土って何か？
答えが見つかったら、またこのブログで紹介したいと思います😊

（かな）