学校公開

本日は、午前中にYの学校に行ってきました。

学校公開ということで、昔でいう授業参観のようなものなのでしょうか？

違うのは１週間位の期間が決められていて、その間であればいつでも参観ＯＫということらしいです。

もう、Yは6年生で小学校に行くのも最後かも・・・と思い、行くことにしました。

朝、「今日の授業は何があるの？」と尋ねたところ・・・

「英語、国語、図工、図工、国語、理科」・・・「？」何か違和感が・・・

本人も気が付いたらしく、「あれ、なんで国語が２回出てくるの？」

「おいおい、授業って毎週変わるわけ無いだろ。　今日の時間割を教えてよ？」としつこく聞くと・・・英語があると、通常の時間割りが変更になるらしいです。　（へぇ～　へぇ～）

しかし、連絡帳に書き留めてきた本人が「国語の２回は何かおかしい。」と感じているらしく・・・（書いたときに気が付けよ！）

「とりあえず、国語、算数、理科、社会の全部持っていこう。」と言っていました。

で、２時間目を目指して学校に着いてみると・・・２時間目は算数のようです。

Y曰く「作戦成功！　全部の教科持ってきて正解だった。」

いゃ、それ正解じゃないから・・・

算数の授業は、まじめにというか楽しそうに（正直に言うと、物足りなそうに・・・）受けてました・・・

各、教室の前に夏休みの自由研究や工作が展示してありました。

勿論、Yの信号機もありました。

それぞれの研究発表や工作に、他の子供達がコメントを付けてくれています。

Yの信号機には、「動作の仕組みは良く分からないけど、ちゃんとした動きがすごい！」というようなコメントばかりでした。　

いろいろなクラスのを見て回ったのですが・・・中でも私の目を引いたのが

「PSPの構造」という研究発表です。

PSPを分解して、各パーツの役目を調べた・・・ということです。

本物のPSPを一つ一つ部品に分解して、解説してありました。

・・・時代ですねぇ・・・

Yの学校は、つい最近建替えたばかりでとてもきれいです。

教室は、壁や扉で仕切られていないオープンな空間です。

これが廊下・・・ではない広大なオープンスペースで各教室が繋がっています。

今の公立の小学校って・・・こうなの！